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３才まで　幼稚園入園前  2.生活習慣、しつけ
Q 『おもちゃを大事にしない：３歳』
　３歳になる息子がいます。おもちゃを壊したり、部屋中に散らかしたりしているので、おもちゃを大切にして欲しいと思い、「じゃあ、これ捨てるよ」とか「もう遊ばないよ」といった、いわば脅迫じみた叱り方をしています。
　この方法は良くないのかもしれませんが、買ったおもちゃを興味があるときだけ大事にし、飽きれば大事にしないというのは、正直腹が立ってしまいます。物を大事にする心ってどうやって育んでいくのが良いのでしょうか。
A イラスト　ここでおっしゃっている「じゃあ、これ捨てるよ」は、多分言葉だけのことと思いますが、中には本当に捨ててしまわれるお母さんがいます。子どもの目の前でお母さんが物を粗末に扱ってしまったら、家庭教育にはなりません。物を大切にする心を育んでいくのは、根気のいる作業です。これは花や動物を大切にしたり、人を愛したりするのとよく似た心の動きですから、一朝一夕にはいきません。日々の暮らしの中で、繰り返し積み重ねていくことが必要でしょう。
　まずは、お片づけの習慣付けから始められることをお勧めします。それも神経質になりすぎない方がいいでしょう。一つの遊びが終わって、次の遊びに移るときはきちんと片づけてからというのが理想的ですが、そのけじめは無理のないところで決めればいいと思います。たとえば、お買い物に出かける時に一区切り、またはお昼ご飯の前に一区切り、もしくは遅くとも夕食前にはお部屋を綺麗にするというのでもいいと思います。使ったおもちゃは、元通り決まった場所にきちんと片付けるという行為の中から、物を大切に扱うということを学べるでしょう。もちろん、まだ３歳ですから「お片づけ」のまねごとになってしまうかもしれませんが、根気よく一緒にしてあげて下さい。
　そして、おもちゃを壊したり、乱暴に扱ったりすることについては、ある程度大目に見てあげるのも一つかと思います。「ほら、そんなことをしたらまた壊れるでしょ」と事前に注意を促すのも良いですが、壊してしまったおもちゃを一緒に修理して、不完全なまま使い続けるというのも、物を大切にする行為につながりますね。修理されたおもちゃを見るたびに、子どもなりに残念に思う気持ちが芽生えてくれれば、また次の展開も出てくるでしょう。飽きたおもちゃ、要らなくなったおもちゃをどう扱うかは、それらの延長で考えられたらどうでしょう。根気の要る作業ですが、焦らず、「できた日もあれば、できなかった日もある」くらいの気持ちで頑張って下さい。
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