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９才まで　小学校低学年  2.生活習慣、しつけ
Q 『夏休み中のお手伝いが出来ていない：７歳』
　小学校１年生の娘がいます。小学校初めての夏休みということで、お友達と遊んだり、プールに行ったり、宿題したりと、娘なりに楽しそうに過ごしています。しかし私は現在パートに出ていて、帰宅するのは夕方になります。
　普段は、たまに一緒になってしているお手伝いを夏休みということもあり、お洗濯物の取り込みとたたんで片付けること、玄関前の掃除、お昼の食器の洗い物を娘の分担としてお願いしているのですが、なかなか完璧にはやってくれません。娘の楽しい夏休みの時間を削ってしまうのはかわいそうですし、かといって甘やかしても娘のためにはならないでしょうし、どういったバランスでお手伝いをさせたらいいのでしょうか。
A イラスト　お手伝いをさせることで、楽しい夏休みの時間を削ってかわいそう、と考える必要はないと思います。むしろ、当然のことではないでしょうか。家族はお互いに支え合い、思いやりながら生活していくべきですね。少しずつこういう行為を通して、そういった心も育っていくでしょうから、今の生活を大切にされたら良いと思います。またもう少し大きくなると今度は「家族の一員として、自分にできることは何か？」と能動的に考えてもらえるような働きかけも良いでしょう。
　家庭教育でまず大切なのは、そういった「人を思いやる心」を育むということですね。ですから一つの考え方として、仕事の出来映えについては、次の段階の目標とされてはどうでしょう。年齢的にもまだ小学校１年生ですし、昔の子どものように普段から働き手の一人、というような位置づけをされている訳でもありません。慣れないのは仕方ないですね。仕事の出来不出来については、気長く見守ってあげてはどうでしょうか。
　その中で、失敗を経験させることも大事ですね。たとえば雨が降ってきているのも気づかず、ゲームに夢中になっていて、お洗濯物を濡らしたとしましょう。お父さんがその日の夜に着るはずだったパジャマが着られなくなると、代わりの物で間に合わすしかありません。それを見て子どもはそれなりに心を痛めるでしょう。お昼の食器を洗い忘れていても、お母さんは手出しをせず、夕食には違う食器を代用してはどうでしょう。その時何かを感じてくれれば幸いです。人に迷惑をかけて、「怒られる、どうしよう」という思いよりも、「家族に悪いことをしちゃったな」という心の動きこそが、本来の責任感や思いやりといった心の成長を促すのですね。
　また「あなたのお陰で助かったわ」と認められることで、人の役に立つことの喜びを知っていきます。丁寧にお洗濯物をたためたときなどは、大いに誉めてあげましょう。上手くバランスがとれると良いですね。　
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