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９才まで　小学校低学年  3.お友達、学校とのかかわり方
Q 『いじわるな子とのつきあい方：７歳』
　小学２年生の息子です。クラスで幼稚園の頃から仲が良いお友だちがいます。息子は少しおとなしい性格でもありますが、人が嫌がることはしないよう躾をしてきました。お友だちは普段は良い子なのですが、少し我が強いところもあり、たまにいじわるをしてくるそうです。じゃれて遊んでいたと思ったら急に本気になり殴ってきたり、帽子をとりあげその帽子で虫を殺してみたり、息子の苦手な事に対してバカにしてきたりします。しばらくたつと何もなかったように接してきますが、息子自身は少しずつ傷ついているようで、学校から帰るとこんな事をされた、こんな事言われたと話してきます。だんだんと気が合わなくなってきているようで、どう子どもと対処していけばいいか考えています。
A イラスト　学校であったことを色々話してくれるのはいい事です。きっと仲良し親子なのでしょう。ただお子さんの訴えに過敏に反応し、問題意識を持ちすぎてはいけません。お子さんは今、色々な個性と出会い、ぶつかり合いながら、生きる力を身につけている所です。今の段階では、それほど問題は感じられませんので、取りあえずお子さんの話をしっかり聞いてあげ、辛い気持ちや悔しい気持ちに共感してあげましょう。その上で、励ましの言葉を掛けてあげると、子どもは勇気を持つことができます。

〜話を聞いてあげるときの例〜
　子ども：楽しく遊んでいたのに○○君急に蹴ってくるんだ
　保護者：いけないよね。どこを蹴られたの？痛かったんじゃないの？
　子ども：痛かった…
　保護者：やめてって言った？
　子ども：うん
　保護者：それで良いんだよ！君はきちんと言える子だね。言うときは大きな声で言うんだよ
　子ども：でも、やめてって言ってもまた蹴ってくるんだ…
　保護者：それは悪い子だね、許せないね！
　子ども：嫌だなどうしよう…
　保護者：やめてって言える？
　子ども：うん…
　保護者：じゃあ大丈夫だ！大きな声で言うんだよ

　おわかりのように、このような会話では結論は出ません。それでも良いのです。結論を出すのは子ども自身だからです。堂々巡りの会話で一見無意味のようにも見えますが、人は人との対話の中に自分を見つけることができます。お子さんが自分の気持ちを大切にした結果、付き合いをやめることも可能ですし、今のお友だちと上手く付き合う方法を考えることも可能です。どれもがお子さんの成長ですので、大きな気持ちで見守ってあげて下さい。
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