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9才まで 小学校低学年  1.こどもの性格、癖
Q 『集中力をつけるためには:8歳』
 小学校2年生の男の子です。小学校にも慣れ勉強や生活も楽しいと学校に通っています。しかし、どうも学校でも家でも集中力が足りないように思います。子どもなのでまだ仕方ないと思うのですが、何かをしていても気がつくと違うことをしています。親子でできる効果的な持続方法など無いでしょうか。
A イラスト ここで求められている集中力とは、人の話を最後まできちんと聞く姿勢や、物事を飽きずに最後までやり遂げる粘り強さのことですね。
 たとえば、人の話をきちんと聞ける姿勢には、環境が大事です。家族それぞれが、人の話を最後まで落ちついて聞く習慣付けを心がけましょう。勉強に関しては、日頃の積み重ねが大事です。時間を決めて、一緒に付き合ってあげるのも一つの方法です。ダイニングテーブルなどにみんなが集まって、お子さんが宿題をしている間、お母さんは本を読むなど、無理のない時間を設定して毎日続けてみてはどうでしょう。親子でする音読もお勧めです。音読は脳の活性にもなりますし、今、様々な効用が見直されています。また、親子でやる百マス計算もお勧めですし、パソコンを取り入れてみるのも面白いです。右脳開発や、記憶力、集中力をアップさせるソフトが数多く発売されていますから、親子で楽しめる物を選ばれるといいと思います。種類によっては、子どもの方が有利な物もあります。お母さんに勝つことができたら、子どもは急に活き活きし始め、やる気を出してきます。
 持続させるには、興味を持たせることも大事です。じっくりと取り組める雰囲気作りも工夫しましょう。
 集中力のない子ども達を相手に、私が一番成功した方法をご紹介します。興味がおありでしたら、試してみて下さい。
 このゲームは二人から何人でもできます。一人ずつ順番に何でもいいですから単語を言っていきます。たとえば、Aさんが「りんご」と言います。次のBさんは「りんご、時計」、次のCさんは「りんご、時計、車」、またAさんにまわって「りんご、時計、車、花」、Bさんが「りんご、時計、車、花、お婆ちゃん」という風に順番に重ねて言っていきます。数はどんどん増えますから、記憶力の勝負になります。
 そのとき、ただ言葉だけを覚えるのではなく、いっしょにイメージを画きます。たとえばりんごに針が刺さって、りんご時計になります。そのりんご時計が車の荷台に積まれます。そこにお花屋さんのお花も一緒に積みます。それがお婆ちゃんのところに届けられ、お婆ちゃんは嬉しそうな顔をします。というように頭の中でそれぞれが物語を作りながら、単語を覚える訓練をします。これは右脳を活発に使いますから、コツが分かると子どもが親に勝つチャンスも多分にあります。この単語遊びを、夕食後など毎日決まった時間にやるようにします。これなら準備も道具も要りません。手軽にできる遊びが結局、一番長続きしました。 
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