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９才まで　小学校低学年  3.お友達、学校とのかかわり方
Q 『恥ずかしがり屋の克服には：８歳』
　小学校２年生の息子です。とても恥ずかしがり屋で、学校の授業でもわかっていても恥ずかしくて滅多に手を挙げません。注目を浴びるようなこともしません。先生にもその点で指導を受けましたが、勉強はできているし、友達との関係も良好なので、ただの恥ずかしがり屋の性格なんだ、と気にしていませんでした。
　しかし先日、お漏らしをして帰ってきてしまいました。聞けば恥ずかしくて、授業中に先生にトイレに行きたいと言えずに少し漏らしてしまったようです。気持ち悪かったけれど、更に恥ずかしくて動くことができず、授業が終わるまで我慢したようです。正直ショックでした。しかし、ここできつく怒ることで息子にどう影響するか判らなかったので、家で手を挙げて先生に言う練習をしたりしました。ですが、根本である息子の恥ずかしがる性格をもう少し何とかしたいのです。どのように息子にアドバイスすると良いでしょうか。
A イラスト　息子さんの特徴として、恥ずかしいという思いの他に、次のような要素は見受けられないでしょうか？
・ 失敗を嫌がる
・ 人に迷惑をかけてはいけないと教え込まれている
・ お利口さん
・ 人に叱られること、恥をかくことを恐れる
・ 自己表現が上手くできない

　もし何かお心当たりがあれば、「先生に言う訓練」ではなく、「親子の間で言う訓練」をしてみて下さい。まずは「ありがとう」です。もちろんこの言葉は、日頃から実践なさっていることと思いますが、さらに意識して随所に散りばめてみましょう。たとえば、「物を手渡してもらった」「ちょっとした気遣いを感じた」など、どんなことでも構いません。ご主人にも協力を願って、親御さんの方から、大きな声で言葉にしてみましょう。家族全員で雰囲気作りをしながら、お子さんにも参加させましょう。
　もう一つの訓練法としてお勧めが、親子での音読です。どんな読み物でも構いません。一日５分から始めてみます。親子でそろって読む、交代交代に読む、お互いに聞き合い、感想を言い合うなど、少しずつ進めてみましょう。また特技分野を磨いてあげるのも、自信を付けさせる良い方法です。「元気に、はきはきと」を目標に掲げすぎることで、プレッシャーを与えてしまってはいけません。日頃の触れ合いの中で、自然な形で自信を付けてあげられるのが理想ですね。基本は「君は君のままでいいんだよ」と、そのままを受け入れ、認めてあげて下さい。お漏らしの件は、何も言わなくても、「今度からどうしたらいいか」は本人が一番よく分かっているはずです。こういう事を繰り返しながら、少しずつ成長していきます。焦らず、ゆっくり育んであげて下さい。　
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