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5.保護者の不安、ストレス
『表裏のある子を改善するには:9歳』
小学校3年生の娘が学校でいたずらをしています。担任の先生からは「裏表のある子で、大人の前と子どもの前で態度が違う」と指摘を受けました。
いたずらというのはクラスの子の体操着入れを子どもの背では届かない高いところに投げて取れなくしたり、チョークの粉を椅子の上に撒いておいたりします。誰かを怪我させたりしていないのに安心しましたが、やっている内容が人の気持ちを遊んでいることなのでどうしたものかと悩みます。でも先生や親の前では良い子でいて、いたずらはしません。逆に言うことを良く聞く、宿題は忘れない、クラスの委員を進んでするなどの子です。また、先生からは過度ないたずらさえなければよい子なのに、と言われました。
先生は最初娘がしているとは全く思っていなく、他の生徒から事実を聞き大変驚いたと話していました。私自身も娘にこういった表裏があると思いませんでした。確かに近所の人や遊びに行った先で良い子すぎると思うほどの態度だったのですが、私自身はお利口にしていることを誉めて欲しいんだろうなと思って「凄いね、良い子だね」と誉めることしかしていませんでした。子どもの表裏、二面性というのは改善することができるのでしょうか。
9才まで 小学校低学年/保護者の不安、ストレス
「心の幅を考えてあげましょう」
いたずらそのものは陰湿なものでもありませんし、いわば子どもらしい悪ふざけですね。逆にこれくらいのガス抜きがなかったら、溜まったエネルギーの行き場所が心配です。しかしお母さんにしてみれば、よい子のイメージが強いだけにそのギャップがショックだったのでしょう。おそらく担任の先生も、いたずらを重要視したのではなく、ここに書かれているように二面性について不安になられたのでしょう。
まずは、お子さんのすべてを認めてあげましょう。「ウチの子に限って」と考えるのではなく、「ウチの子もみんなと同じようにわんぱくな子どもなんだ」と子ども本来の姿を受け入れてあげましょう。子どもは本来、自由奔放、利己主義、残酷、そして天使のように正直です。私達大人はつい、物わかりのいい「小さな大人」を求めてしまいがちですが、小さな大人など決して存在しません。
「お子さんは大丈夫です」
二面性といっても、お子さんは「ちょっと悪い子」を隠しておけず、小出しに出してきました。逆に考えればこれで良かったのです。今お母さんが意識を変えてあげることで、お子さんも「お利口さん」と本能とのバランスを上手く取っていけるようになりますし、今のうちにバランスが取れれば、思春期になってから爆発することもないでしょう。親子の触れ合いを多く持ち、お互いが正直になってみましょう。
たとえば、お母さんの初恋の話しや失敗談などを話してあげるといいでしょう。時には心の弱さも見せてあげましょう。発覚したいたずらに関しては、あまり深刻な顔はなさらず、「ほどほどにしなさいね」と注意をすればどうでしょう。
楽しそうなお子さんですので、将来が楽しみです。
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