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- 文教大学のアドミッションポリシー紹介
| 学部名・学科名・コース名 | アドミッションポリシー |
|---|---|
| 文教大学は、次のような学生の入学を期待します。 1 人間愛の教育に対する理解と共感を有する人 2 .志望する学部の専門分野に対する関心と学ぼうとする意欲を持っている人 3. 志望する学部で学ぶにあたり必要な一定の学力を有する人 |
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| 教育学部
学校教育課程・心理教育課程 |
求める学生像 教育学部は、次のような学生が入学してくることを期待しています。 １ 子どもの幸せと健康な成長を望み、それに関わることへの意欲に満ちている人 ２ 教育全般にかかわる仕事に関心をもち、そのための専門的な知識や実践力を身につける場を求めている人 ３ 保育や教育に関心をもち、それに関わる仕事に就きたいと考えている人 ４ 幼児・児童・生徒の成長と共に自らも成長していこうとする人 ５ 幼児・児童・生徒と喜びをわかちあえる人 ６ 社会や時代の変化に関心を持ち、柔軟に対応していこうとする人 学んできてほしい内容 １ 基本的な学習・生活態度 ２ 積極的に人と交流するためのコミュニケーション能力 ３ 教育及び支援活動に取り組むための忍耐力と体力 |
| 人間科学部
人間科学科・臨床心理学科・心理学科 |
求める学生像 人間科学部は、次のような学生の入学を期待しています。 １ 高校等で継続的に修学の努力を重ね、一定の成績・成果を挙げた人 ２ 人間の多様な営みに関心をもち、その営みを探求する意思をもった人 ３ 学校生活、あるいは学校外の地域活動、文化活動、スポーツ活動などの実践体験をもち、実際生活を通して人間社会への関心をはぐくんできた人 学んできてほしい内容 １ 国語・英語・数学・理科・社会は、学部での学修の基礎となるものなので一定水準以上の学力が必要です。 ２ その他の教科についても、論理的思考力、豊かな表現力、現実を的確にとらえた実践力などを涵養する観点から、幅広く学修していることが望まれます。 |
| 文学部
日本語日本文学科・英米語英米文学科・中国語中国文学科 |
求める学生像 文学部は、その教育目標を達成するために次のような学生の入学を期待しています。 １ 多様な言語と文化に関心が深く、知的好奇心をそなえた学ぶ意欲あふれる人 ２ 広い視野を持って国際社会で活躍できる人 ３ 人に心を開き、円滑なコミュニケーションを行うことができる人 更に、本学部の三つの学科では、上記に加えそれぞれ次のような意欲・関心を持った人を求めています。 １ 日本語日本文学科：日本語及び日本文化に対する関心が深く、積極的かつ多角的に探求しようとする姿勢を有する人 ２ 英米語英米文学科：英語や英語圏の言葉と文化に興味・関心があり、将来英語力を生かしたい人 ３ 中国語中国文学科：古代から現代に至る中国語のエキスパートを目指し、言語、文学、思想、社会、文化に関心を持っている人 学んできてほしい内容 １ 日本語の能力。読解力及び表現力において基礎的な言語能力を習得していること ２ 日本語以外の他言語の学習。広く人間の言語と人間が生み出したさまざまな文化の産物への関心を持っていること。 ３ 歴史、地理などの基礎的知識 |
| 情報学部
情報システム学科・情報社会学科・メディア表現学科 |
求める学生像 情報学部は、情報化社会に関心があり、その中で主体的に生きようとする学生の入学を期待しています。 学んできてほしい内容 １ 基礎的なコミュニケーション能力に直結する学習を十分に行っていること ２ 論理的な思考力に資するような科目を習得していること ３ 現代の社会に対する基礎的な理解や関心を持っていること |
| 国際学部
国際理解学科・国際観光学科 |
求める学生像 国際学部は、国際社会で生じている多様な問題に関心を持ち、これらの問題の解決に自ら積極的に関わり、国際理解や国際観光を通じて社会に貢献したいと考える学生の入学を期待しています。 たとえば、次のような人を求めています。 １ 貧困・環境や人権・平和構築などの国際社会の課題に関心をもち、語学を通して国際理解を深め社会への貢献をしたいという意欲を持つ人 ２ 交流文化、ビジネスなどの観光領域に関心を持ち、国際観光を通じて社会への貢献をしたいという意欲を持つ人 学んできてほしい内容 １ 国際社会の歴史、文化、言語に関する基礎知識を有していること ２ 国際観光や国際交流の体験やそれらの領域を学んだことから新たな問題意識を有していること ３ 基礎的なコミュニケーション能力を身につけていること |
| 健康栄養学部
管理栄養学科 |
求める学生像 健康栄養学部では、次のようは学生の入学を期待しています。 １ 本学の健康栄養学部の特色である、「予防医学を重視した管理栄養士養成」と「ココロの面からも対応できる管理栄養士の養成」を理解し、将来、食と健康のプロフェッショナルとなることを希望する人 ２ 探究心旺盛で、食と健康に関する問題に興味を持っている人 ３ 強い責任感と使命感を持っている人、学問に対しつねに真摯な態度で取り組む人、協調性に富み、周囲からの信望が厚い人 学んできてほしい内容 理科（化学と生物）と家庭科を十分に習得していることを望みます。特に化学（有機化学）に関する基礎学力が十分に習得できていることが大切です。 （入学後、化学（有機化学）に関する基礎学力を能力別に補う初年次教育を実施しています。） |
| 経営学部
経営学科 |
求める学生像 経営学部は、文教大学の「人間愛」の理念の下で、社会のより良き一員として生きていくための基礎能力を着実に修養し、そのうえで、経営資源（ヒト・モノ・カネ・情報）を多面的に理解できる知識、経営で出現する情報を的確に扱う科学的な技術、そして人を活かす考え方と手法を総合的に活用する「人間尊重の経営」を実践できる人材の育成を目指しています。 本学部は、このことに共鳴し人と学びあい成長する意欲を持った人を求めます。 学んできてほしい内容 １ 高校までに身につけるべき基本的な学習姿勢 ２ 論理的な思考力 ３ 円滑なコミュニケーション能力 ４ 社会の事柄について問題意識を持つための幅広い知識・教養 |
