●社会環境の変化に対応！
花園大学では、現在平成21年4月に向けて、児童福祉学科を開設予定です。
子どもに関わる社会環境が変化している現在、花園大学では、従来の児童福祉分野の中に、保育学・教育学・心理学・保健学などの諸領域の学問を取り入れて、教育内容を拡充するとともに、この分野を学科として独立させ、こども達の健全な成長発達のための支援のあり方について、教育研究することが必要であると考えました。
また、人間形成・人間発達の重要な段階である幼児・児童期に焦点をあて、こころと身体の発達のプロセスと、それに影響を及ぼす社会的要因について総合的に教育研究する専門分野として、家庭や地域社会、福祉・教育関係機関までを含めた連携のあり方の中で、諸問題を解決できる人材の育成に努めていきます。

●禅の思想に基づいた本学独自の学びの環境があります
本学で卒業と同時に下記資格を取得した後、保育園や幼稚園、児童福祉施設など、様々な場所での活躍が期待されています。
単に資格を取得して、就職する事が目的ではありません。禅の思想に基づいた本学独自の学びの環境の中、子ども達の教育だけでなく、自分自身の内面を見つめる事で、人間性を高め、正面から子ども達と向き合い、子ども達のこころまで磨くことのできる教育を行います。
さらに、社会環境まで見据えた専門性を持ち、子ども達に関わる諸問題までも変えていく事のできる能力を持つ人材として、活躍する事を期待しています。
【目指せる資格】※構想中
・幼稚園教諭一種免許状
・保育士
・養護教諭一種免許状

●養成する人物像
１）保育所、幼稚園、児童福祉施設などの現場で、子どもひとりひとりの健全な成長発達に向けて、適切な支援ができる能力を有する人材を養成します。
２）保育所、幼稚園などの子育て現場では、ノーマライゼーションの考え方により、健常児はもとより、様々な障害を有するこどもも受け入れるようになってきています。その為、このような子どもたちに対しても適切な支援ができる能力を有する人材を養成します。
３）家庭内での生活環境やいじめなどから、こころに様々な問題を抱えている子どもに対し、あるいは子育て現場で発生する子どものケガや病気などに対して、適切に対応できる能力を有する人材を養成します。
４）家庭や地域社会からの子育てに関する様々な相談に対応できるソーシャルワークの能力を有する人材を養成します。