男子	197人
女子	119人
（2008年5月現在）

「自主・自律・創造・立志」

・少人数学級における個別指導の徹底
・基礎教科の大幅な増時間による丁寧な指導
・補充学習、特別学習等による基礎学力の徹底と応用力の伸長
・自主性を重んじ、よりよい将来像に向けた基本的生活習慣の定着

一人ひとりの生徒の能力を最大限に伸ばす「才能教育」と、豊かな人間性を育む「人間教育」のもと、心豊かな人材の育成を目指す。