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触って学んで松山城　半年かけジオラマ製作、視覚障がい者の知りたいを支援

愛媛県　松山南高校　自然科学部のみなさん

愛媛県立松山南高校の自然科学部が、国指定史跡の名城「松山城」のジオラマを製作した。

特別支援学校の修学旅行の学習支援に力を入れている松山市が、視覚に障がいがある児童、生徒が触って、立体的な松山城をイメージしてもらおうと、同校に依頼。自然科学部の５人の部員が担当することになった。

スタートしたのは２０２３年秋。製作するのは天守・小天守・櫓を四方に配置し、渡櫓でつなぐ連立式天守を中心とした本壇と呼ばれる区域で、取り組みにあたり部員たちが重視したのは、視覚障がい者が触ることで「松山城」の特徴を分かってもらえるジオラマを作ること。

同年１１月、設計図を完成させ、３Dプリンターでパーツを作り、手作業で組み立てた。縦約２８．５㎝、横約２６㎝、高さ約１２㎝で実物の２３０分の１の大きさ。

２０２４年２月９日、部員たちは松山盲学校を訪問。同校の生徒たちに実際に触ってもらい「松山城に登りたくなった」などの感想の他、「もう少し大きい方が分かりやすい」「東西南北を伝える点字を付けて」などの助言を得た。部員たちはこれらの改善点を取り入れ、３月、半年かけて手がけてきたジオラマを完成させた。

４月２２日、松山市長が松山南高校を訪れ、自然科学部の部員たちに「障がい等の有無にかかわらず、全ての人が安心して楽しめる旅行の推進に活用したい」と、感謝状を手渡した。

完成したジオラマは、修学旅行で松山を訪れる特別支援学校などに事前学習用に貸し出すことにしており、部員たちは「地図の代わりに、このジオラマを使って楽しんでくれれば」と話し、２０２４年度は道後温泉のジオラマ製作に挑戦すると、意気込んでいた。
（2024年6月掲載）