粘土で遊ぼう | コラム「家でもデキる知育教育」 | IQを伸ばす・知育教育 - 日本の学校
検索する
コラム「家でもデキる知能教育」
幼児教室に通ったり、知育玩具を購入したりしなくても、毎日の生活の中で実践できる知育教育を知能研究所所長・市川希さんに紹介して頂きます。「こんな所に気をつければIQアップにつながるんだ！」「これなら続けられる！」そんな声が聞ける内容になっています。
 

手と頭を使って、１色でものを表現してみよう

色をつけることができない粘土では、１色でつくりたいものを表現する必要があります。色を使わずに表現するには、普段とは違ったものの見方が必要です。例えば動物をつくるならば、姿だけでなく毛並みなども表現できると良いでしょう。
または食べ物をつくるならば、美味しそうに見えるよう表現できると良いでしょう。

いずれにしろ、創造しながら手をつかって作成していくことは、脳にとても良い刺激となります。

粘土あそびでさらに図形的な遊び方をしてみましょう。

丸が４つ必要だとしましょう。
そのときには「この粘土全部で、同じ大きさの丸を４つ作ってちょうだい」と声を掛けてみましょう。普通は、大きさの異なる丸ができてしまうでしょう。
そこで、最初に同じ量に4等分する工夫が大切になってきます。

粘土は小学校受験でも出題される課題です。

形的思考力は、ものの形で考える力のことです。
自分の表現したいと思っていることに、どのようにすればより近づけるか、と言う過程で、のばす、まるめる、ちぎる、ひろげるなどの巧緻性とともに、工夫しようとする姿勢が大切となります。
このような能力は、将来はインテリアデザイナー、建築家などにも役に立ちます。
バックナンバー
→ 第64回  衣替えをしてみましょう
→ 第63回  いろんな色をつくろう
→ 第62回  ハサミの１回切り
→ 第61回  風呂敷で包んでみよう
→ 第60回  お弁当を包んでみよう
→ 第59回  手を洗おう
→ 第58回  シーソーで遊ぼう
→ 第57回  ぞうきんをしぼってみよう
→ 第56回  くしゃくしゃにしよう
→ 第55回  タッチ体操をしよう
→ 第54回  命令体操をしよう
→ 第53回  暗号表で遊ぼう
→ 第52回  いろいろな数え方
→ 第51回  比べてみよう
→ 第50回  同じようにつもう【２】
→ 第49回  同じようにつもう【１】
→ 第48回  こんなときは気を付けよう
→ 第47回  ちぎってみよう
→ 第46回  発想力をきたえよう
→ 第45回  折り紙を折ろう
→ 第44回  スキップで遊びましょう
→ 第43回  季節を感じられるお話をしよう
→ 第42回  大勢でジャンケン大会
→ 第41回  言葉で遊ぼう！語頭ゲーム
→ 第40回  音が高いのはどれ？
→ 第39回  新聞紙で遊ぼう
→ 第38回  たくさん積もう
→ 第37回  食事のお手伝いで発見しよう
→ 第36回  ゾウさんとチョウ
→ 第35回  楽しい夏休みはどうでしたか？
→ 第34回  大きいのは？高いのは？長いのは？
→ 第33回  遊ぶときの約束
→ 第32回  折り紙であそぼう
→ 第31回  ビーズの首飾り
→ 第30回  命令ごっこ（数と運動）
→ 第29回  真似して体を動かそう！
→ 第28回  かずの置換
→ 第27回  身の回りにある科学
→ 第26回  カレンダーを見てみよう！
→ 第25回  じゃんけんで遊ぼう！
→ 第24回  冬休みに頑張ること！
→ 第23回  あっちからこっちから見てみよう！
→ 第22回  積木を積もう！
→ 第21回  積木で遊ぼう！
→ 第20回  親と子ですがたがちがうのは？
→ 第19回  机をふこう
→ 第18回  大きな紙を切る
→ 第17回  傘のたたみ方
→ 第16回  絵を描こう
→ 第15回  自己紹介してみよう
→ 第14回  年齢プラス２個っていくつ？
→ 第13回  お正月の挨拶、できたかな？
→ 第12回  クリスマスの飾り付けをしよう！
→ 第11回  対称になる図形をつくろう！
→ 第10回  対（つい）になっているもの
→ 第9回  ビンのふた
→ 第8回  ３つのヒント
→ 第7回  パズルで遊ぼう
→ 第6回  コップにジュースを入れてみよう
→ 第5回  ぬり絵で遊ぼう
→ 第4回  粘土で遊ぼう
→ 第3回  すごろくで遊ぼう
→ 第2回  しりとりで遊んでみよう
→ 第1回  お母さんの食事づくりのお手伝い
中学校オススメコンテンツ
私立中学校のパンフレット取り寄せ 入試過去問題
学校ポータル「日本の学校」

株式会社JSコーポレーション 代表取締役社長 米田英一