高校生活に役立つ情報を掲載！高校生ランキング　レポート

最も行ってみたい「海外の国・地域」

INDEX
１．夏休みのオープンキャンパス参加状況
２．オープンキャンパスの活かし方
３．参加するオープンキャンパスを探そう！

１．夏休みのオープンキャンパス参加状況

進学希望の高校生アンケート結果を基に、みんなの参加状況をご紹介！
（調査期間：2021年7月29日〜8月5日）

１）１年の半分以上、２年の４人に３人が参加！

Ｑ．夏休みのオープンキャンパス参加校数
（１校以上の回答合計）
　１年生　：　57.2％
　２年生　：　75.0％
　３年生　：　83.5％

夏休みに参加しようと思うオープンキャンパス参加校数を聞いたところ、１年生の半分以上、２年生の４人に３人、３年生の約８割が「１校以上」参加すると回答しました。

学年が上がるごとに、参加者数は増加傾向となっていますが、１年生からも積極的にオープンキャンパスに参加している様子が窺えますね。

夏休みには、大学短大、専門学校のオープンキャンパスが多く開催されます。また、普段よりも時間が作りやすい夏休み期間であれば、じっくりと学校見学を楽しめるチャンスです！

２）「学校に行く／オンライン」の両方に参加！

Ｑ．夏休みに参加するオープンキャンパス
「学校へ行く」のみ参加　　　　　　：33.6％
「学校へ行く／オンライン」両方参加：42.0％
「オンライン」のみ参加　　　　　　：24.4％

オープンキャンパスには、直接「学校へ行く」ものと、スマホやタブレットから「オンライン」で参加するものがありますね。

大学短大進学希望の高校生にどちらに参加するのかを聞くと、「学校へ行く／オンライン」の両方に参加が約４割と、最も多い結果となりました。

例えば、遠方の学校にはオンラインで参加して近隣には学校へ行ったり、オンラインで参加して興味がわいた学校には直接行くなど、上手に使い分けると良いですね！

３）母親と一緒に、学校へ行くのが多い！

Ｑ．オープンキャンパスに一緒に参加する人
・「学校へ行く」オープンキャンパス
（複数回答）
　男子　１位　母親と参加　：36.9％
　　　　１位　１人で参加　：36.9％
　　　　３位　友だちと参加：35.0％
　女子　１位　母親と参加　：58.4％
　　　　２位　友だちと参加：36.2％
　　　　３位　１人で参加　：25.9％

・「オンライン」オープンキャンパス
（複数回答）
　男子　１位　１人で参加　：72.9％
　女子　１位　１人で参加　：68.9％

オープンキャンパスに一緒に参加する人を聞いたところ、「学校へ行く」オープンキャンパスでは、男子は「母親」「１人」が同率１位（36.9％）、女子は「母親」が約６割と最も多く、「母親」と参加する高校生が多いようです。

保護者と一緒に参加すると、保護者の視点からも学校をチェックしてもらえたり、保護者に進路を相談できたりと良いですよね。

一方、「オンライン」オープンキャンパスは、「1人で参加」が男女ともに約７割と最多。「オンライン」は、手軽で、気軽に参加している様子が窺えました。

※オープンキャンパス参加前には、オープンキャンパス「チェックポイント」をチェックしてね。
→オープンキャンパスの「チェックポイント」！

２．オープンキャンパスの活かし方

大学生アンケート結果より、オープンキャンパスに関する回答をピックアップして、その活かし方ご紹介！
（調査期間：2021年8月2日〜8月11日）

１）「志望校選び」に活用！

「大学に合格できたのは何が良かったからだと思うか（大学合格要因）」、重要だと思う合格要因として「志望校の選び方」を挙げた大学生に、その内容やポイントを教えてもらいました。

・オープンキャンパスに参加し、生の声を聞く（私立大学３年・文系・女子）

・似たような分野を扱っている学校でも先生や施設に違いがあり、オープンキャンパスで下見をするのが重要だと考えます（私立大学３年・文系理系どちらでもない・男子）

・自分が学びたい場所を見つけることがモチベーションにも今にも繋がっていると強く実感している（私立大学２年・理系・女子）

オープンキャンパスで、学生や先生の「生の声」を聞き、リアルな情報で志望校を選んだ様子が窺えました。また「自分が学びたい場所を見つけること」をポイントとした先輩の声も聞かれ、オープンキャンパスで「学びたいと感じるか」を確認するとよいですよね。

さらに、「似たような分野を扱っている学校でも先生や施設に違いがあり、オープンキャンパスで下見をするのが重要」と、気になるポイントを比較検討する機会としても、オープンキャンパスに参加すると良いようです！

２）「大学の雰囲気」を感じるとる！

「現在、所属している大学を志望校とした理由」について、「志望校の決め手」として「大学の雰囲気」を挙げた大学生に、その内容を教えてもらいました。

・オープンキャンパスで学生の雰囲気が良かった（私立大学１年・文系・女子）

・在学生の雰囲気が穏やかで私に合っていると感じたから（私立大学４年・文系・女子）

・多様性のある雰囲気だったこと（私立大学４年・文系・男子）

「大学の雰囲気」が志望校の決め手となった大学生は、「学生の雰囲気が良かった」「在学生の雰囲気が穏やかで私に合っている」「多様性のある雰囲気」など挙げており、オープンキャンパスで、自分が求める雰囲気なのかを確認した声が挙がりました。

オープンキャンパスに参加して、「自分に合っているか」「求める雰囲気か」という視点で、実際の雰囲気を感じてみるとよいでしょう！

３）「モチベーションアップ」に活かす！

「受験勉強のモチベーションを上げる（やる気を出す）ためにしていたこと」について、良かった方法として「合格後の大学生生活をイメージする」を挙げた大学生に、その良かった方法を教えてもらいました。

・志望校のキャンパスに行って合格後を想像する（私立大学１年・文系・男子）

・モチベーションが下がってきた時は、オープンキャンパスに参加した（私立大学１年・文系・女子）

・その学校に行っている自分を想像して楽しそうだな、本当にそうなりたいなと思ってました（私立大学４年・文系・女子）

「志望校のキャンパスに行って合格後を想像」「モチベーションが下がってきた時は、オープンキャンパスに参加」など、勉強のやる気を奮い立たせるためにオープンキャンパスを活用したという声が挙がりました。

「どうしても志望大学に行きたい！」という強い思いが、勉強のモチベーションアップにつながりますね。モチベーションが下がってきた時に、オープンキャンパスを活用するのも良いですね！

３．参加するオープンキャンパスを探そう！

日本の学校の「オープンキャンパス特集」では、豊富な検索項目で、あなたが気になるオープンキャンパスを探すことができます！

＜検索項目＞
・校種
・エリア・キーワード
・開催日
・他の条件
　「大学・短大」偏差値、学問ジャンル
　「専門学校」職業ジャンル

あなたが気になるオープンキャンパスを探して、参加を申し込もう！
→「オープンキャンパス特集（検索）」へ

志望校を選んだ理由

Q．現在、所属している大学を「志望校とした理由」は何ですか？（複数回答）

１）学校のレベル・偏差値が適切

・自分が努力していける限界の大学だったから（国公立大学２年・理系・男子）
・模試の結果、データを参考に（私立大学２年・理系・男子）
・学びたい学科がある大学を選び出し、そこから自分の学力レベルで合格が狙えることを決め手とした（私立大学１年・文系・男子）
・頑張って勉強すれば合格できるかもしれないというレベルだったので、第一志望として目指すのに適切だった（私立大学１年・文系・女子）

「学校のレベル・偏差値」の決め手としては、「自分が努力していける限界の大学」「頑張って勉強すれば合格できるかもしれないというレベル」などの回答が挙がりました。

「模試の結果、データ」などを参考に、自分の学力レベルと向き合い、学力レベルに見合う志望校を選ぶのも良いようです。

具体的な決め方では、「学びたい学科がある大学を選び出し、そこから自分の学力レベルで合格が狙えることを決め手とした」という先輩の声も聞かれました。

２）学べる内容やカリキュラムが良い

・元々学びたい学科でその大学が有名だった（国公立大学２年・理系・男子）
・アクティブラーニング型の講義を取り入れており、生徒が主体となって講義を行うこと（私立大学１年・文系・女子）
・学んでいることの現場に出てインターンシップしたりフィールドワークしたり討論したりする機会が多い（私立大学４年・文系・女子）
・受験生の時は進学後にやりたいことが定まっていない状態だったため、３年次に専攻を決められるのが良いと思い志望先に決めた（国公立大学４年・理系・女子）

「学べる内容やカリキュラム」の決め手としては、「学びたい学科でその大学が有名」など「学びたいこと」と「学べる内容」がマッチする大学から選んだ様子が窺えます。

「アクティブラーニング型の講義を取り入れており、生徒が主体となって講義を行う」「インターンシップしたりフィールドワークしたり討論したりする機会が多い」など、その学び方に着目している先輩も見受けられました。

また、「進学後にやりたいことが定まっていない状態だったため、３年次に専攻を決められるのが良い」と、柔軟な学びを決め手とした先輩の声も聞かれました。

３）めざす就職や仕事に繫がるため

・希望している企業への就職率が高いこと（私立大学４年・理系・男子）
・SEになるのに適していた（私立大学１年・文系・男子）
・企業とのコネクションが強く、就職率がいいから（私立大学２年・文系・女子）
・公務員になりやすいと思ったから（国公立大学３年・文系・女子）

「めざす就職や仕事に繋がる」ことの決め手としては、「具体的に就きたい職業」が定まっており、就きたい職業への就職率が高いという回答が多く見受けられました。

就職率が高い背景には「企業とのコネクションが強い」などが挙がり、その大学の就職に関する情報について詳しく調べている様子が窺えました。

「公務員」をめざす場合は、公務員試験に向けたサポート体制が整っているかなど、環境が整っているかもチェックポイントですね。

４）大学の雰囲気

・穏やかな雰囲気の中でキャンパスライフが過ごせると感じたから（国公立大学１年・文系・男子）
・多様性のある雰囲気だったこと（私立大学４年・文系・男子）
・伝統を感じる学風に魅力感じた（私立大学４年・理系・男子）
・オープンキャンパスで学生の雰囲気が良かった（私立大学１年・文系・女子）

「大学の雰囲気」を決め手とした先輩では、「希望する雰囲気」のイメージがあり、思い描くキャンパスライフが過ごせるのかを確認していた様子が見受けられました。

希望する学校の雰囲気には、「穏やかな雰囲気」「多様性のある雰囲気」「伝統を感じる」など、先輩毎に様々なイメージが挙がりました。

学校の雰囲気は、オープンキャンパスに参加して確認しておきたいですよね。学校へ行くのが難しい場合は、WEB開催の活用もオススメです。

５）入試科目や入試方法で選んだ

・推薦を受けたため。数学のみで受験できたため（私立大学２年・理系・男子）
・学校で指定校推薦があったので、先輩達も沢山進学していて安心だったから（私立大学３年・文系・女子）
・中期試験があり、英語1教科なので受けやすかった（国公立大学２年・文系・男子）
・2教科だった（私立大学１年・文系・男子）

「入試科目や入試方法」では、「指定校推薦があった」という回答も見られ、一般選抜だけでなく、推薦型選抜や総合型選抜など、さまざまな入試方法を検討すると良いでしょう。

また、「数学のみ」「英語１教科」「２教科」など少ない入試科目で、得意科目を活かせる入試方法を選んだ先輩も見受けられました。

特に私立大学では、多様な入試方法が設けられていることが多いので、調べるのに時間がかかります。早めに情報を収集し、得意科目で受験できる方法を選択することが大切です。

６）めざす資格や免許を取るため

・公務員試験のサポートがある（私立大学１年・文系・男子）
・教員免許状を取得するため（国公立大学２年・理系・女子）
・看護師になりたいから（国公立大学２年・理系・女子）
・公認会計士やTOEICの勉強に力を入れたくて、ぴったりだと思ったから（私立大学１年・文系・男子）

「めざす資格や免許」を決め手とした先輩は、「公務員試験」「教員免許状」「看護師」など、めざす資格や免許が具体的で、進学理由が明確になっている様子が窺えます。

「めざす資格や免許」がある場合は、資格取得に向けたサポート体制が手厚いかという視点も確認すると良いでしょう。

「TOEICの勉強」などで留学希望の場合は、コロナの影響に伴い、留学プログラムの変更の可能性もありますので現状を確認してくださいね。

７）進学を希望する地域にある

・家から通いやすい距離にあったため（私立大学４年・文系・男子）
・地元で進学しようと決めており、進学先が唯一の私立で総合大学であったから（私立大学４年・文系・男子）
・東京の大学に通いたかった（国公立大学４年・理系・女子）

「進学を希望する地域」を決め手とした先輩は、「家から通いやすい距離にあった」など通学のしやすさを重視した意見が見受けられました。

「地元で進学しようと決めており、進学先が唯一の私立で総合大学であった」など、「地元進学」を前提に、その中から希望する進学先を選ぶ様子も窺えました。

また「東京の大学に通いたい」など、具体的に進学を希望する地域を決めていた先輩も見られました。

８）学費が適切

・少しでも大学でかかるお金を減らすため、地元国公立を選んだ（国公立大学１年・理系・男子）
・県内出身者は入学金が安い（国公立大学２年・理系・女子）

「学費」を決め手とした先輩は、私立大学進学者 よりも、国公立大学進学者に多く見受けられました。

公立大学の場合は、大学が位置する地域の出身者に入学料の優遇制度が設けられ、安くなることがありますのでチェックしてみてくださいね。

私立大学でも、文系・理系、医療系の学部では学費が変わってきますので、事前によくチェックすることがオススメです。

オープンキャンパスの「チェックポイント」

Q．オープンキャンパスで「知りたいこと」は？

１）学部・学科やカリキュラムの内容

・自分のやりたいことや興味をもてるものを見つけに行きたい（高２・広島県・男子）
・他の学校とは異なる特徴的な学びがあるか（高２・大阪府・女子）
・自分の就きたい職業のためになるか（高３・福岡県・男子）
・コロナ禍で、どのように授業が行われているか。実習もできているかどうかなど（高３・千葉県・女子）

学ぶ内容については、「学部・学科」の名称だけではなく、具体的にどのようなことが学べるのか確認しましょう。

「特徴的な学びはあるか」「やりたいこと、興味のあることが学べるか」「就きたい職業につながるか」などが、知りたいポイントとして挙がりました。

また、学生になった時をイメージするためにも「コロナ禍で、授業や実習がどのように行われているのか」も知っておきたいですね。

２）キャンパスライフ・学校の雰囲気

・在学生の様子など（高３・東京都・女子）
・通ってみたい学校かどうかを、まずは感じてみたい（高１・大阪府・女子）
・どのようなキャンパスライフを送れるのか、このコロナ禍でどんなになっているか詳しく知りたい（高３・和歌山県・女子）

その学校での学生生活がイメージできるか、キャンパスの雰囲気に馴染めそうか、授業の雰囲気は良かったかなどを確認しましょう。

具体的には、「在学生の様子」を見たり、キャンパスに行ってその空気を直感的に「感じてみたい」などが挙がりました。

「どのようなキャンパスライフを送れるのか、コロナ禍で変化はあるのか」など、現状を確認すると、より学生生活のイメージが膨らみますね。

３）入試情報

・募集人数や募集条件について、過去の入試問題傾向も知りたい（高３・神奈川県・女子）
・特に二次試験対策については詳しく聞きたいと思う（高２・宮崎県・男子）
・入試特典など（高３・熊本県・女子）

入試について確認したいことが直接聞ける機会。学校によっては、過去問題を配布してくれたり、「入試問題の傾向」を解説してくれたりします。

入試情報も、一般公表に先駆けて、入試方法の変更など最新情報が得られることがあります。「二次試験対策」の方法も、直接聞きたいですね。

入試特典として、入学前にプレスクールが受講できたり、特待生制度が受けられたりすることも。事前にしっかりと確認しておきたい内容です。

４）施設・設備や学ぶ環境

・綺麗な校内かどうか（高２・東京都・女子）
・どれくらい研究設備が整っているか（高３・愛知県・男子）
・日々の学習を徹底してできる環境が整ってるか知りたい（高３・東京都・女子）

毎日、通う学校だから「綺麗な校内」だと嬉しいですよね。また、図書館や実習室などが充実しているかをもチェックして、学びの環境を確認しましょう。

特に理系の場合は、「研究設備」や器具が整っているか、学生数に対して十分な数があるかなどが重要です。

「日々の学習を徹底してできる環境が整っているか」、しっかりと確かめましょう。

５）学費・奨学金制度

・お金がどれくらいかかるのか正確に知りたい（高２・北海道・女子）
・返済不要の奨学金について（高３・愛知県・女子）
・成績が良いと学費免除される制度など（高３・千葉県・男子）

学費には、受験費用、入学金や授業料、施設・設備費などがあります。

奨学金制度には、日本学生支援機構に代表される「公的」なものと、民間団体や学校独自の「民間」のものがあります。また、返済不要な「給付型」と、返済が必要な「貸与型」があります。

特待生制度は、優秀な学生に、入学金や学費の一部や全額の免除などがなされます。入試結果が優秀な場合に学校から通知されるものと、願書と一緒に特待生選抜を申込むものなどがあります。

資料だけでは、学費や奨学金の説明が難しい場合もあります。詳しくは個別相談などを活用して確認することがおすすめです。

６）資格取得・サポート体制

・教員免許取得は出来るのか、科目はどうなのか（高２・東京都・女子）
・資格取得に補助とか講座があるか（高３・愛知県・男子）
・資格の合格率と、どのように指導しているのかなど（高３・宮城県・女子）

資格には、授業の単位を履修して卒業すれば取得できる資格と、資格取得試験の受験資格が得られるというものがあるので注意して確認しましょう。

目ざしている資格について、「合格率」などの取得実績、「どのように指導しているのか」、資格取得をサポートする「補助や講座」があるかなど、資格取得までの道筋を確認しましょう。

７）就職状況・サポート体制

・学部別の就職業種（高２・埼玉県・女子）
・どの位の割合の生徒が希望の職業に就職したのか（高２・東京都・女子）
・どの様な就職が多いのか、その職に就くための学校での具体的なサポート体制はどうなっているか（高２・神奈川県・女子）

卒業生の就職先にはどんなところがあるのか、自分の「就きたい職業に就けるのか」、就きたい職業がまだ見つからない場合は「その就職先の仕事に興味を持てるか」を確認しましょう。

早くからキャリアに関する講座や、企業のインターンシップに参加する学生が多くなっています。就職に向けた「具体的なサポート体制」も確認しておくと安心ですね。

８）在校生の話

・学生の本音を聞きたい（高３・兵庫県・男子）
・その学校へ進んでよかったことや、どんなことが学べるのか学生視点で聞きたい（高２・北海道・女子）

オープンキャンパスでは、「在校生による学校紹介」があったり、「在校生による個別相談会」があったりと、実際のキャンパスライフや授業について、在校生の生の声が聞ける場が設けられていることがあります。

親近感のわく「在校生」の話は、高校生のみなさんにもわかりやすく、また入学後の自分像をイメージするのに役立つでしょう。

９）クラブ・サークル

・自分のやりたいクラブサークルがあるかどうか（高２・京都府・女子）
・サークルの雰囲気と建物の大きさなどを含めた活動のしやすさ（高３・福岡県・女子）

クラブやサークルなどの活動は、学生同士の人間関係を築いたり、キャンパスライフを豊かにしてくれる重要なポイント。就職活動では、クラブ・サークル活動での経験や成績をアピールする学生も多くいます。

コロナの影響でクラブ・サークル活動を自粛している可能性もありますが、「やりたいクラブ・サークルがあるか」などを確認してみると良いでしょう。

10）留学・海外研修

・どのような国にどのくらいの期間行けるのか、どのような生徒が対象か（高１・東京都・女子）
・コロナウイルスで海外に行けない分、何か代わりのものはあるのか（高１・大阪府・女子）

コロナの影響で留学が難しいケースもありますが、ワクチンを接種した学生を対象に留学の再開を決定している学校もあります。

留学を希望する場合は、「どのような国にどのくらいの期間行けるのか、どのような生徒が対象か」などを確認すると良いでしょう。

※「交通・アクセス」の確認

毎日、通うことになる学校までの「ルートや所要時間」は事前に確認しておきましょう。スマホで簡単に検索もできますが、「学校に行く」のであれば、実際にチェックするのがおすすめ。

自宅から学校までの通学に時間がかかりすぎる場合は、寮生活や一人暮らしも視野に入れると良いでしょう。

１．３人に１人が参加。参加したいは４割。

Q．オンラインオープンキャンパス参加について

すでに参加したことがある …………35.0％
参加したことはないが、
参加したいと思う …………………… 41.5％

オンラインオープンキャンパスには、およそ３人に１人の高校生が参加（35.0％）しており、「参加したい」も約４割（41.5％）。

その他には「迷っている」という回答もあって、初めての参加には気後れしちゃうのかもしれませんね。

２．「何を知るため」に参加したらいい？

Q．オンラインオープンキャンパスで知りたい情報

学部・学科やカリキュラムの内容 … 84.4％
入試情報 ……………………………… 75.6％
キャンパスライフ・学校の雰囲気 … 58.2％
施設・設備や学ぶ環境 ……………… 58.2％

１位　学部・学科やカリキュラムの内容

「学びたいことが学べるのか」はとても重要。入学してから「思ってたのと違う」って後悔したくないから、きちんと確認するのがポイント！

２位　入試情報

特に今年は「入試情報」を確認しておきたいよね。入試改革に加えて、コロナ対応としての出題範囲や受験方法などの変更は、志望校個別の情報をチェック！

３位　キャンパスライフ・学校の雰囲気

学生や先生の様子や雰囲気など、通いたいと思う学校かを確認したいよね。オンラインでも学生や先生と交流できたり、学校紹介動画を見れたりするよ！

３位　施設・設備や学ぶ環境

施設は充実しているのか、機器や機材が揃っているかなど、良い環境で学べるのかを確認したいよね。オンラインでも動画や、学生や先生の個別質問で聞いたりできることも！

３．オンラインの「メリット」は？

Q．オンラインオープンキャンパスで「良かったこと」

学校の情報を知ることができた ……… 74.8％
手軽に効率よく参加できた …………… 48.5％
学校に実際に行ってみたいと思った … 35.9％

１位　学校の情報を知ることができた

・不安だったけど、内容が濃くて良かった！（高３・宮崎県・女子）

・どんな風な講義を受けられるのか実感できた。大学生との交流会で勉強のアドバイスももらい非常に励みになった（高３・岩手県・男子）

・先輩方の声なども、直接オンラインで聞けるのでとても安心しますし、どういう大学かリアルな声が聞けるところが本当に参考になりました！（高３・山梨県・女子）

２位　手軽に効率よく参加できた

・気軽に参加しやすく、交通費もかからないし、密にもならないから安心だった（高３・長野県・女子）

・前後の行きかえりがなく、時間の短縮になってよかった（高３・山形県・女子）

・自宅から離れた学校でしたが、施設の状況など見ることができたし、自宅なのでリラックスしながらできたと思う（高３・秋田県・男子）

３位　学校に実際に行ってみたいと思った

・学校に実際に行ってみたいと感じた（高３・東京都・女子）

・現地に行ってみたい（高１・神奈川県・女子）

４．みんなのオンライン「活用法」

・人数制限なしの説明会+20名程度の個別相談会があり、顔出し声出し全くなしで ZOOMのチャットで質問できたので聞きたかったことが聞けた（高３・埼玉県・女子）

・オンラインでの参加の場合、通常では直接行かないかもしれない大学でも参加して内容を聞く機会があったので良かった（高３・東京都・女子）

・実際に行こうか迷っている大学はオンラインで参加し、次回大学でのオープンキャンパスに参加しようと思いました（高２・神奈川県・女子）