学校教育目標

 自ら進んで考え、他とともに学び合う児童生徒の育成

 他を思いやり、よりよい集団づくりに励む児童生徒の育成

 心身を鍛え、困難に向かって挑戦し続ける児童生徒の育成

〜よりよい明日に向け　考え　行動する　戸山の子〜

学校経営方針

• 子ども一人一人の理解と個に応じる手立ての充実

• 子ども自らの目標設定と自己評価活動の充実

• 努力目標達成に向けたチームとしての学年経営　　　　　 

• 学級活動を基盤とした特別活動の充実

• 同学年・異学年との生産性・凝縮性を高める活動の工夫 　   

• いじめのない学校・学級づくり

• 集団への所属感や連帯感を生む学校行事の企画・運営　

• 安心して生活できるきまりある学校・学級づくり

• 一人一人のニーズに応じた特別支援教育の充実　　　　

• 創立４０周年を意識した活動の工夫

• 基礎・基本の定着に向けた指導の工夫　　　　　　　　

• 問題解決学習・体験的な活動の重視

• 指導体制・形態の工夫　　　　　   　　　

• 横断的なカリキュラムに基づいた関連を明確にした学習

• 日常化を意識した校内研究の工夫 　   　　　　　

• 教育機器を活用した学習

• 国際理解に目を向けた学習の充実　     

• 生徒指導の三要素を意識した授業

• 考え、議論する道徳の授業　　　　　　

• 安全を最優先した学習

• 体力向上に向けた教科体育の充実　　　　　　　

• 食育の推進

• 地域人材・学習ボランティアの積極的な導入　　　　　　　

• 家庭学習の充実

• 各種たより・ホームページによる情報発信　　　　　   　

• 関係機関との連携

• 地域に関わる行事の見直しと積極的な参加 　   　

• 部活動の社会体育への移行の促進