慶應義塾幼稚舎

慶應義塾幼稚舎の教育目標

教育方針／教育理念／建学の精神／ビジョン: 【教育理念】
福澤諭吉の教育理念である「独立自尊」の教えを重視します。また「独立」とともに「共生」を、「自尊」に加えて「他尊」を大切にする子どもたちの育成を目指しています。

【建学の精神】
慶應義塾単に一所の学塾として自から甘んずるを得ず。其目的は我日本国中に於ける気品の泉源、智徳の模範たらんことを期し、之を実際にしては居家、処世、立国の本旨を明にして、之を口に言うのみにあらず、躬行実践、以て全社会の先導者たらんことを欲するものなり。
教育目標（育てたい子ども像）: 教育理念である「独立自尊」を実践できる人材を育成することが一番の目標にあります。また、福澤諭吉が示した「先ず獣身を成して後に人心を養う」という言葉をもとに、体力の育成と健康の増進は幼稚舎教育の基本です。さらに、福澤の「子どもの品格を高くす可し」という言葉とともに、人品卑しくない心を涵養することも目標の一つです。
教育の特色: 1898（明治31）年から6年間担任持ち上がり制を採用しています。6年間クラス替えはなく、基本的に担任も代わりません。児童は6年間の共通体験をもとに信頼や友情を育みます。担任は国語や社会、算数等の科目を担当しますが、それら以外の科目は専門性の高い専科教員が担当します。幼稚舎の教育を実践する上で、6年間担任持ち上がり制と教科別専科制をその両輪とし、児童の健やかな成長や発育を多くの教員で見守ります。