四條畷学園小学校の教育目標
- 教育方針／教育理念／建学の精神／ビジョン
- ■教育理念
［人をつくる］
教育の目的は人をつくることは、徳、知、体
三育の偏らざる実施とその上に立つ品性人格の陶冶によってのみ可能です。
［実践躬行］
品性人格は、単に知識を身につけるだけでなく、身をもって実際に行うことにより習得されます。
［Manners makes man］
礼儀正しい行いを身につけることが、人として成長し、品性人格の備わった人になることにつながります。
■教育方針
［個性の尊重］
個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能とを尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
［明朗と自主］
自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
［実行から学べ］
知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
［礼儀と品性］
礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。 - 教育目標（育てたい子ども像）
- ・考え深く、正しい判断のもとに、しっかり行動のできる子どもをつくる。
・確かな力を身につけ、熱意をもって取り組む子どもをつくる。
・常に前向きで明るく、みんなと伸びようとする子どもをつくる。 - 教育の特色
- ■ICT教育
パソコン・プロジェクターを意欲的に導入し、テンポ良くわかりやすい授業を行っています。
■統一テスト
子どもたちが自分の力を確かめ、学ぶ意欲を向上させると共に、習熟度に応じた個別指導のデータとなります。
■習熟度に応じた個別指導
子どもたちの習熟スピードの個人差を考慮し、高学年の授業に「習熟度学習」を採り入れています。
■計算や漢字の反復練習を実施
■オーストラリア生活体験旅行
■教科担任制を採用
より専門的な授業を行えるよう、教科別に専科制を導入しました。
四條畷学園小学校の周辺環境・生徒数ほか
- 周辺環境
- 大阪府の東に位置する本校は、子どもたちがすくすく元気に育つために欠かせない、豊かな環境に恵まれています。清純な空気、緑あふれる飯盛山、広々とした運動場、たくさんの動物や草木が育つ教材園。子どもたちの感性をゆさぶる自然がいっぱいです。
- 児童数
-
514名
- 設立年
- 1926年
