るいじゅく いばらきはんきゅうきょうしつ

類塾  茨木阪急教室

社会が求める最先端の教育

対象
  • 幼児
  • 小1
  • 小2
  • 小3
  • 小4
  • 小5
  • 小6
  • 中学受験
  • 中1
  • 中2
  • 中3
  • 高1
  • 高2
  • 高3
  • 浪人生
授業形式
  • 集団指導
  • 中高一貫校対応
最寄り駅 阪急茨木市駅
類塾 茨木阪急教室

資料をもらう(全て無料)

塾紹介内容

  • 料金体系
  • 地図
社会が求める最先端の教育 『天才教室』
【天才とは追求力を失わない人。凡人とは追求力を失ってしまった人】

だとすると、追求心の塊である赤ん坊はみんな天才。その追求心が「あれはダメ、これはダメ」「勉強しなさい」等の強制圧力⇒封鎖観念によって封鎖され、しだいに凡人に成ってゆきます。
逆に言えば、封鎖観念から脱却できさえすれば、誰でも天才になれます。それを実現するのが、「何?何で?」をとことんみんなで追求する類塾のグループ追求です。



【1回ごとの授業で多彩な頭の使い方を学べる】

一人で勉強していても、大量に問題演習をしても、思考の壁は突破できません。仲間と一緒に課題に応じた最適な勉強法で、思考力や発想力を広げましょう!

●答えがある問題には・・・アウトプット思考を鍛える 『学び合い』
単に、自分が「解けた!」では不充分。学びの最終目標は、誰かに教えて相手に分かってもらえること。
自分で勉強する際の「分かった」は、インプット=暗記回路しか使いませんが、相手に分かってもらうには、「どうする?」に頭を使うので、アウトプット思考が鍛えられ、分かったつもりでいた問題も、さらに理解を深めていくことができます。

●正解がない問題には・・・現実課題に答えを出す力を磨く 『グループ追求』
正解のない現実の問題をテーマに、各人が互いの考えを共有した後、「何で?」「どうする?」をグループでとことん追求。次第に深まっていく答えを追求していくことで、豊かな発想力や仲間をまとめる力など、社会で求められる能力や知識を身に付けてゆきます。
【追求テーマ例】
活力・意欲を上げるにはどうする?/「働き方改革」で社会はどうなる?/国家・市場の成り立ちと仕組み

●成績を上げる! スピード2倍×定着率2倍 『5分間勉強法』
ハーバード大学を首席で卒業した子の勉強法です。脳はすぐに飽きるので、5分間しか集中力は続きません。脳に新しい刺激を与えるために、5分ごとに科目を切り替えた演習を繰り返すことで、集中力が倍増し、スピード2倍×定着率2倍を実現します。

●国語・英語を鍛える! 長文読解の最強の勝ち筋『高速音読法』
言語は"聞いて、真似して、吸収するもの"。そこに"スピード"を加え、「頭で理解しよう」とする隙を与えず、言葉を五感(身体)で掴む状態を作るのが高速音読です。潜在思念と言葉がつながり、言葉から瞬時にイメージや構造が掴めるようになる演習こそ、長文読解の最強の勝ち筋です。
 

料金体系

【天才教室】

● 学科
幼・小科(5才~小3)
五教科 (小学生 ・ 中学生)
探求科 (小4~ ・ 中学生 ・ 高校生 ・ 大学生)
SSSクラス(中2・中3)

● 月額  【類塾は1日料金!2コマでも3コマでも料金は変わりません!】
幼・小科
 週1日(1コマ) : 6,500円~

五教科
・小学生
 週1日(2コマ) : 10,800円~ (1コマから受講可能:60分6,500円)
・中学生
 週1日(2コマ) : 12,500円~ (1コマから受講可能:70分7,500円)

探求科(小4~中3)
 週1日(90分) : 9,000円
 ★探求科受講生対象:年収に応じて「五教科」受講料無料・半額サービスあり。


※ その他のコース費用など、詳しくは各教室にお問い合わせください。
 

コース

【天才教室】
・多彩な頭の使い方を修得し、スピード力と照準力を身に付ける 『五教科』 (5才~ ・ 小学生 ・ 中学生)
・何が起きても生き抜いてゆく能力を身に付ける 『探求科』 (小4~ ・ 中学生 ・ 高学生 ・ 大学生)
・トップ生選抜 『SS・SSSクラス』 (中2・中3)

<本物の能力を鍛える>
・作文指南通信講座 (小4~中3)
・2020年教育改革完全対応!
 公立入試に完全準拠した『公立模試』 (中1~3)
 将来にわたって必要な力を問う『根幹能力テスト』 (小4~6)


【高校生部門】
・自習室会員コース:月額5,000円
・事実の追求コース
 週1回150分の徹底追求:月額7,500円(自習室込み)


※詳しくは教室までお問い合わせください。
   

キャンペーン情報

探求科受講生の「五教科」受講料減額制度
 類塾では探求科の開講にあたり、世帯年収に応じて授業料を減額する「授業料無料サービス」も設定しました。

 近年、家庭の経済状況による教育投資格差、その連鎖が社会問題になっています。平成27年には国の生活困窮者自立支援制度も立ち上がり、全国各地の自治体で学習支援事業が増えてきています。

 しかし「学校の授業についていけない→塾に通う経済的余裕がない→成績が低迷する」と一面的に捉え、その対策としての「経済的余裕がなくても通える塾を提供する」という考え方では、目先の成績支援にとどまります。子供たちの「教えてほしい」という依存体質をつくるだけで、結果として一時的に点数が上がっても、サポートがなくなれば忽ち行き詰まってしまうのです。

 類塾が子供たちに望むことは、これから何が起こっても生き抜いていく力をつけていくこと。その想いから考え出したのが、様々な仲間や大人たちとの出会いの中で生きる意欲と追求心に火をつけ、その上で学校の教科も学んでいただける「探求科」と「無料サービス」です。

 全ての子供たちに本物の教育を。類塾は、子供たちの本物の追求力を再生し、社会に活力をもたらす取り組みを展開してまいります。
指導方針
  • 類塾 茨木阪急教室の指導方針
  • 記憶の定着率は、講義や演習では10%未満なのに対して、議論は50%、他者に教えるは90%まで上昇します。非効率な講義と演習ではなく、「人に教える」「みんなで追求する」学びで効率的な学習をします。
カリキュラム
  • 類塾 茨木阪急教室の指導方針のカリキュラム
  • ・幼・小科(5才~小3)
    ・五教科 (小4~中3)
    ・探求科 (小4~中3)
    ・SSSクラス (中2・中3生)
    ・国立大附属Tコース (小5・小6生)
    ・作文指南通信講座 (小4~中3)

資料をもらう(全て無料)

類塾 茨木阪急教室の教室案内

教室名 類塾 茨木阪急教室
住所 〒567-0817 大阪府茨木市別院町3-1 井上旭ビル2・3・4F 地図
最寄駅 阪急茨木市駅
フォト
  • 類塾茨木阪急教室画像1
  • 類塾茨木阪急教室画像2
  • 類塾茨木阪急教室画像3
  • 類塾茨木阪急教室画像4
対象
  • 幼児
  • 小1
  • 小2
  • 小3
  • 小4
  • 小5
  • 小6
  • 中学受験
  • 中1
  • 中2
  • 中3
  • 高1
  • 高2
  • 高3
  • 浪人生
授業形式
  • 集団指導
  • 個別指導
  • 映像形式
  • 家庭教師
  • 通信教育
  • 中高一貫校対応
目的
  • 受験
  • 学校補習
特徴
  • 体験授業
  • 駅近く
  • 送迎あり
  • オリジナルテキスト
  • 自習室完備
  • 月例テストあり
  • 教育相談窓口あり
  • 人間教育も重視
  • 難関大出身の講師多数
  • 豊富な中学受験情報
  • 定期テスト対策講座
  • プロ講師による指導
  • 公立中高一貫
安全対策 1)子供たちが塾で成果を上げるためには、勉強に集中でき、保護者の方々が安心して送り出せる環境作りが必要です。安心して通える塾であるために、教室や自習室はガラス張りにしています。さらに送迎バスの運行、欠席時の電話連絡など様々な安全・安心のための取り組みを行っています。

2)教室・自習室は、窓をガラス張りにすることで、講師や教室スタッフの目が届く学習環境としています。教室・自習室における安全を確保することに加えて、みんなに見られることで学習に取り組む意欲が向上し、きちんとした姿勢で授業に臨むという効果もあります。

3)教室の受付はすべて対面式のオープンカウンターなので、学習や進学のご相談など、いつでもお気軽にお立ち寄りいただけます。もし、事前のご連絡無しに授業を欠席された場合は安全確認と次回の授業のご案内や補習のため、ご家庭にお電話いたします。

4)子供達が安全に通塾できるよう送迎バスを運行しています(一部教室を除く)。バス停をきめ細かく設定した上、最短時間で送迎できるようルートを設定しているので、たいへん便利で通いやすいと好評です。バス内では安全のためバス利用規範を遵守していただきます。
教室長からのメッセージ 茨木阪急教室は駅前にあり通塾の便も良く、安心してご通塾いただけます。
また、5才~中3生まで幅広く受講クラスがあり、かつ、中2・中3の精鋭選抜SSSクラスほか、難易度に応じたクラスがあるなど類塾の中でも最大規模をほこります。

数々の弊害(言語能力の低下、思考停止)をもたらした「教える教育」の時代は終わりました。それは大人・子供問わず社会生活を送る誰もが実感しうることではないでしょうか。

今や、現実社会においても今後の受験でも問われるのは「自ら考える力」「追求力」です。
それは「教える教育」を始め、詰め込むこと・強制すること・管理することでは決して養えません。

類塾では開講から40年以上、一貫して「勉強だけの子にしたくない」を理念に掲げてきました。そして天才メニューを通して?「グループ追求の中で仲間と難題に取り組む ?豊富な天才メニューの中から仲間で組み合わせ実践するなど、「追求力」「人間力」を養成する空間を実現しました。

今春の公立高校入試でも、
北野合格率100%! 豊中合格率100%!
茨木・豊中・春日丘合格率90%超!など、
意欲・追求力上昇の成果を体現してくれました。

豊かさが実現されて以降、受験勉強であれ課題であれ何であれ、イキイキと楽しんで没頭した者が成果を出す時代です。
「自ら考える」こと、そして仲間と「自分たちで創っていく」ことが、これからを生き進む子供たちの唯一の勝ち筋ではないでしょうか。

類塾には「教える講師」はいません。しかし、勉強の教科相談はもちろん、一人の人として、共に悩み、喜び、「どうする?」と、とことん一緒に考え、事実と向き合い続ける講師がいます。
ぜひ、保護者の方も一緒になって、子供たちを【点数第一】から【生き生き】へとさせてあげませんか。

茨木阪急教室スタッフ一同、楽しみにお待ちしております。
 

類塾 茨木阪急教室のクチコミ

類塾 茨木阪急教室の口コミ

投稿者:
生徒
教室名:
茨木阪急教室
通っていた学年:
中3〜中3

総合満足度 ★★★★★★★ 7.00

先生・スタッフ ★★★★★★★ 7
指導方針・カリキュラム ★★★★★★★ 7
アクセス・塾バスの有無・治安・立地 ★★★★★★★ 7
施設・設備(自習室の有無・雰囲気) ★★★★★★★ 7
料金 ★★★★★★★ 7
学力の伸び ★★★★★★★ 7

通塾者の印象

教室の雰囲気: 教室の雰囲気
成績の伸び率: 成績の伸び率
宿題の量: 宿題の量

通塾者について

通塾時に通っていた学校: 南中学校
通塾時に進学した学校: 春日丘高校
通塾して目標は達成できたか: 達成した

投稿者のコメント

先生・スタッフ 先生方に個性があって非常におもしろく、めりはりのある授業が受けれたと思う。苦手な数学には授業後も付き合ってくれたり、受付のお姉さんはいつも声をかけてくれて励みになった覚えがあります。
指導方針・
カリキュラム
宿題に加えて、反復課題という自習課題みたいなものがありました。1か月に1回塾から全科目のプリントをもらい、反復して課題をするというもので、強要されるものではなかったため、していない人もいたが、きちんとしていた私は成績が驚くほど上がった。そういった指導があったのも良かった。
アクセス・塾バスの有無・
治安・立地
阪急沿線にあり、大体は塾のバスで通塾していた。今は住んでいる場所のほんとに近くにバス停があるが、私が通塾していたときはバス停が少し遠く、帰りは暗い道を15分ほど歩かなければならなかったのは少し不満だった。
施設・設備
(自習室の有無・雰囲気)
自習室には十分な席数があった。普通の自習室と違って、円形のテーブルがいくつか並んでいて、わからないところを同じテーブルの人たちで教え合ったりしながら自習することができた。事務室が隣に合ったため、さぼったりうるさくしたりはできないようになっていた。雰囲気も非常によかったと思う。
保護者へのフォロー・
サポート体制
頻繁に保護者との懇談もあり、私の授業を受け持ってくれている先生が担当してくれていた。成績の面だけではなく、普段の様子等もよく見てくれていた。学習面も高校のことに関しても保護者にも大変よく情報を与えてくださっていた。
授業時間・授業日程
(休日予定)
受験前になると1日授業だったり、受験校別の対策講座だったり忙しかった。けれども基本的に週2日、3日は休みがあって、課題や学校のこと、自分のやりたいことができたのでよかった。時間数も日数もちょうどよかった。
その他 ご意見・ご感想 授業外の時間でも気軽に話してくれたり、挨拶して一言かけてくれたりしてくれた。授業中は時には厳しいときもあったが、先生と生徒との関係はめりはりがあって非常に良いものだったし、塾生が多かったにも関わらず、1人ひとりのことをよく見てくれていたので満足でした。

類塾 茨木阪急教室の教室案内

るいじゅく いばらきはんきゅうきょうしつ

類塾  茨木阪急教室

住所: 〒567-0817 大阪府茨木市別院町3-1 井上旭ビル2・3・4F 地図
電話問い合わせ:072-622-4425(電話受付:14時~21時 (日曜を除く))
対象
  • 幼児
  • 小1
  • 小2
  • 小3
  • 小4
  • 小5
  • 小6
  • 中学受験
  • 中1
  • 中2
  • 中3
  • 高1
  • 高2
  • 高3
  • 浪人生
授業形式
  • 集団指導
  • 個別指導
  • 映像形式
  • 家庭教師
  • 通信教育
  • 中高一貫校対応
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