仕事の業種から探す
認定こども園 支援児保育
- 文理選択:
- どちらでもない
- 進路 :
- 短期大学
子供学科
「高校生」のとき
子供たちの成長する過程を、見たいと思っていた
- 「文系/理系」はどちらを選びましたか?
- どちらでもない(総合学科)
- 「将来、就きたい職業」は、決めていましたか?
- 決めていて、その職業に就いた
- 思い描いていた「将来の自分像」は?
- 物心ついたときから小さい子の面倒見るのが好きで、ボランティアに行った時に、もっとその子たちを見ていたい、成長する過程をてみたいと思っていました。
- 卒業後の進学先の「学部・学科」を、選んだ理由は?
-
- めざす就職や仕事に繫がるから
- めざす資格や免許を取るため
目ざす職業だけでなく、食についてや、スポーツなど、他のことも選択して学べたからです。
「大学生・専門学校生」のとき
変わらず、子供たちの成長過程を、見たいと考えていた
- 「高校卒業後の進路」は?
- 短期大学
子供学科 - 高校生のときから、「就きたい職業」は変化した?
- あまり変わらなかった
- その時の「将来の自分像」は?
- 高校時代と変わらず、子供たちの成長する過程を見てみたいと考えていました。
- 卒業後の「就職先」を、選んだ理由は?
-
- 収入が良いから
母園で、実習で行った時に雰囲気の良い先生が居たからです。
「社会人」のいま
出会う子に安心、信頼してもらえるように考えていく
- 「現在の仕事」は?
- 認定こども園 支援児保育
- 「現在の仕事内容」は?
- 認定こども園で、クラス内に居る3名の支援児の支援をしています。
どのようにしたら言葉で上手く伝えられるようになるか、癇癪を起こさないかなどを考えて保育してます。
夕方からは、預かり保育で子どもたちを見ています。 - 仕事で「大事にしていること」は?
- 子どもたちの想いを知って接すること。
保護者が安心して送り出せる話しやすい雰囲気を心がけてます。 - 仕事の「働きがい」は?
- 実際に年少から2年見ていた子がおり、初めは支援の仕方に苦戦していました。
年中になり、オムツがとれたり癇癪が減ったりクラスについていけるようになった瞬間を見ることができて嬉しかったです。
保護者にも「先生とは成長を共に共感できて嬉しかったです。先生でよかった」と言ってもらい嬉しい気持ちになりました。 - 「めざしたい将来像」は?
- 毎年、違う子と出会うので、その子にとってどのようにアプローチしたら安心、信頼してもらえるのか考えていきたいと思ってます。
- 高校のときの授業科目で、現在の仕事に役立っていると思うものは?
- 特になし