どっきょういかだいがく

獨協医科大学

(私立大学/栃木県下都賀郡)

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医学部

大学病院にて臨床実習などを実施。
充実のカリキュラムで資格取得を目指す!

  • ※2019年4月入学者対象のものです。
医学部
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医学部の特長
カリキュラム

■良医としての豊かな人格形成を図り、主体的な学習能力を高めます。
高度化・細分化さらには国際化が進む医学・医療や社会のニーズに対応した6年間一貫のクサビ型教育カリキュラムを展開しているのが獨協医科大学の大きな特徴です。
全国医科大学・医学部共通の「医学教育モデル・コア・カリキュラム」を基本とし、「コミュニティヘルスインターンシップ(地域医療早期体験実習)」や「PBLテュートリアル」、4学年における「症例演習」など、本学ならではの講義、実習なども随所に盛り込んでいます。人間性豊かな医師の育成と個人の能力啓発に重点をおいたカリキュラムを構成しています。

■6年間の学び
○1学年
信頼される医師を目指し、第1学年では、人間形成に向けて医学の基礎学習が始まります。
1 学年(PBLテュートリアルI)、2 学年(同II)を通じて、問題点を解決するためには新しい知識が必要であることを学び、最終的には学生自身が解決方法を見出す“学び方を学ぶ”ことを習得します。
○2学年
実習で生命の尊厳にふれ、基礎医学の講義も本格化します。
○3学年
いよいよ臨床医学の科目がスタート、臓器別の病態の診断、治療を習得します。
○4学年
学んできた基礎医学・臨床医学を総復習、臨床実習へのステップアップに挑みます。
○5学年
1年間にわたり臨床実習を体験し、医師としての自覚と責任を実感します。
○6学年
知識と実習の集大成を図ることで、万全な態勢で医師国家試験に臨みます。

海外研修制度

海外の医療現場を知り、知識や技術に触れ、医療スタッフと交流することで、医師となる上での視野が大きく広がります。
本学部では学生の海外研修を積極的にサポートしており、多くの学生が海外研修(3・4年次:フィリピン/5年次:アメリカ・ドイツ)に参加しています。

卒業後の進路

■医師への道、医学研究者への道。卒業後の様々な進路に対応します。
卒業後の進路には、研修医を経て医師としての道を歩むほか、医学の専門分野をさらに高度な次元で学ぶ大学院があります。本学の大学院は、充実した設備とスタッフのもと、医師としての使命をさらに自覚し、将来各分野で指導的な役割を果たせる人材を育成しています。

資格取得実績

■資格取得実績(2017年実績)
第111回医師国家試験合格率:78.6%(新卒 82.9%)

施設・設備

■学内の施設・設備について
【基礎・臨床医学の主流、分子レベルの研究に取り組める最新設備と研究機構を設置】
大学の柱の一つに研究がありますが、 特に分子および遺伝子レベルでの研究は、 基礎医学および臨床医学で主流となってきています。 本学では、こうした状況をふまえ、研究支援センター・情報基盤センター・実験動物センターを設置し、 最新設備を備えた研究機構の改組に取り組んでいます。

【大学病院は、臨床実習の場として医学教育を担うとともに、地域医療に貢献しています。】
獨協医科大学病院と獨協医科大学埼玉医療センター、獨協医科大学日光医療センターにおいて、本学部生の臨床実習および卒後臨床研修などを実施し、医師養成の機能を果たしています。また、高度先進医療を提供する特定機能病院、地域基幹病院として、地域医療の中核を担っています。

独自の学習システム

■PBLテュートリアル I
PBLテュートリアルとは、問題解決型学習(PBL)をテューター(教員)とともに行う少人数の学習方法です。初めに教員が提供した課題を各学生が自主的に学習して準備をします。次に少人数グループ内で質疑応答してまとめ、最後にグループ発表を行う形で進めていきます。その目的は課題(事例)から問題点を抽出し、その問題点を手がかりに学習を進めていき、最終的にはその解決方法を学習者(学生)が見出すものです。

資格取得指導

■万全の医師国家試験対策
少人数用自習室の貸出しやビデオ学習、模擬試験、国家試験対策合宿、個別指導を実施するなど、きめ細やかに学生をサポートしています。また、担当教員を配置し、定期的に学生と情報交換をするなど、学生と学校サイドのコミュニケーションを深める取り組みも推進。全員の合格を目指し、全学を挙げてバックアップしています。

環境

■教職員との交流も深まる多彩な行事、数多くのクラブなど、課外活動も充実。
本学では、学生の自主的運営による課外活動が活発に行われ、これらに対して、大学・教職員は積極的に支援を行っています。

 
インタビュー
渡辺 はるかさん

在学生 渡辺 はるかさん(医学科 4年生)

海外研修プログラムを通して国外で医療が学べる点も魅力

入学前から小児科に興味があり、子ども医療センターのある獨協医科大学は大変魅力的でした。また、海外研修プログラムを通して国外で医療を勉強できることなども選んだ理由です。
4年次で学ぶ病態生理学は、1~3年次で学んだ知識の応用で、医学がつながって見えてとても面白く、法医学では遺体から生前の状況を読み取るという、他の臨床学問とはアプローチが異なり、大変興味深いです。
また、臨床講義を修了し、来年度からStudent Doctorとして現場で勉強をさせていただけるのが楽しみです。講義以外でも、小児科主催の喘息サマーキャンプ、フィリピンでの海外研修、WHOでのインターン、地域医療実習など、自ら学ぶ機会にとても恵まれています。

松山 周世さん

在学生 松山 周世さん(医学科 5年生)

患者さまに寄り添う心をもった医師になりたい

自然に恵まれた広大なキャンパスで、充実した学生生活を送っています。なかでもPBLという少人数のグループに分かれて自分たちで学びたいことを設定し、調べた内容をまとめて発表する授業が印象に残っています。それまでその様な形態の授業を受けたことがなく、発表が終わったときの達成感や、その後の勉強に対するモチベーションが一層上がったことは今でも鮮明に覚えています。
入学当初から確かな技術と知識だけではなく、患者さまに寄り添う心をもった医師になりたいと思ってきました。実際に、BSLで病院を回ってみると、指導医の先生方は皆、丁寧に患者さまに接しており、その思いは一層強くなりました。

大橋 裕恭さん

在学生 大橋 裕恭さん(医学科 6年生)

豊かな自然のなかで最先端医療と地域医療の双方が学べる

楽しいことも辛いこともたくさんありましたが、アッという間の5年間でした。とくに、1年次のときに受けた「解剖学概論」の授業は「自分はこれから医師になるんだな」と実感させてくれました。また5年次のときのBSLは将来の自分の医師像を明確にしてくれたという点で、とても印象に残っています。自分の進みたい道がはっきりした今は、勉強に対するモチベーションも違います。今年度は医師国家試験も控えていますが、国試突破だけを目指す勉強ではなく、医師になってからも役立つような勉強をしていきたいと思っています。
本学は最先端医療と地域医療の双方が学べるので、新たな可能性を見つける意味でもよい環境だと思います。

 
学べる学問
  • 医学

 

目指せる職業
  • 医師

獨協医科大学の所在地/問い合わせ先

所在地
〒321-0293 栃木県下都賀郡壬生町北小林880

TEL.0282-87-2108  (入試課直通)  FAX.0282-86-5678 

ホームページ http://www.dokkyomed.ac.jp
E-mail nyushi@dokkyomed.ac.jp
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