藤女子大学 - 学部・学科・コース詳細（人間生活学部）

卒業生 O.Rさん（人間生活学科2017年卒 全日本空輸 勤務）

素直な心で仕事に取り組むことを大切に…素直に吸収する姿勢が成長につながる

私は客室乗務員としてお客様が快適かつ思い出に残るフライトとなるよう、サービスの向上を意識し業務に励んでいます。お客様や共に働く社員の思いを機内サービスで表現できるよう、一便一便を大切に乗務しています。もともと、さまざまな年代の方と関わることが好きで、学生時代に取り組んだ1ヶ月間の社会福祉実習では「傾聴の姿勢」、「コミュニケーションの重要性」を学び、教職課程や所属ゼミの授業を通じて「多方面から物事を分析する」という考え方を学びました。お客様のニーズを掴み、機内でサービスを提供する客室乗務員という仕事と大学での学びに共通点を感じます。大学時代は授業毎に新たな発見がありとても良い刺激を受けました。学んだことは現在に大きく影響しており、臨機応変な対応力を習得することにつながっていると感じています。

卒業生 K.Rさん（食物栄養学科2017年卒 株式会社Mizkan 勤務）

夢は第一線で活躍するビジネスウーマン。人の記憶に残る仕事がしたい

入社して3年目、当社の業務用商品を担当しており、コンビニセンスストア（CVS）の商品の仕様していただけるよう提案営業を行っています。新しいメニューや調理方法、調味料の使い方を学べるので、仕事だけではなく自宅での調理にも活用しています。大好きな“食”に関する知識や技術が蓄積されることも、この仕事の魅力です。当社の主力商品は、健康に関連深いものが多く、藤女子大学の4年間で学んだことが直結していると感じます。大学で管理栄養士の国家資格を取得したことも、営業として重要なコミュニケーションの幅を広げています。今でも大学時代の参考書を見て、復習しています。夢は「第一線で活躍するビジネスウーマン」。異動などがあっても、「良い営業担当だった」と相手の記憶に残る仕事がしたいです。

卒業生 Y.Kさん（保育学科2017年卒 認定こども園花川わかば幼稚園 勤務）

子どもに寄り添う保育教諭になりたい。就職先でも「藤」のつながりを感じます

大学4年次に当園を見学して、同じ藤女子大学出身の先生が子どもたちに寄り添う姿を見て、私も先輩のような先生になりたいと当園に就職し、現在は年長組の担任をしています。日々、近くで子どもたちの成長を感じられることが、この仕事の魅力です。私が担任として初めて試みた「調べ学習」では、訪問予定の水族館にどのような生き物がいるのか、官庁への質問をグループで1つ用意するなど、意欲を持って取り組む姿が見られました。子ども同士の話し合いの中で友人を思いやる場面など心の成長を感じました。子どもが自分で考えて自信を持って行動できるよう、先生主体の保育ではなく、子ども主体の保育ができるようになるのが今後の目標です。