就実小学校の学ぶこと/学校生活
- 給食
- 有
- 制服
- 有
- 土曜日
- 無
- 補習
- 無
| 特色ある教育活動 |
教科■英語イマ―ジョン教育ネイティブの先生による算数・図工・体育の授業など、英語で学ぶ実践的教育を推進します。 総合的な学習■就実型探究学習「なぜ？」という問いを出発点に、教科探究・個人探究・縦割り探究の３つを柱とした質の高い独自のプログラムを展開しています。 自らの興味や関心、身近なテーマや社会的課題に基づいて、問いを立て、課題に向き合い、主体的に学びを深める“アクティブなプロセス”をたどることで、問題解決能力や創造性を養い、自律的な学習態度を育みます。 ・教科探究 既存の教科学習を基盤に学びをさらに発展させ、自律した学習態度や、現実の課題にも柔軟かつ独創的に対応する力を育む。 ・個人探究 興味・関心に基づく学びを通じて、自らの成長を実感し、自己効力感を高め児童が自律的に学び続ける力を育む。 ・縦割り探究 年齢や学年の違いを超えて協働的に学び、豊かな知識やスキルを発展させ、自主性や創造的思考力とコミュニケーション力を育む。 その他■創造性を育むICT教育「Society5.0」という未来社会をつくる人材育成を目指し、ICT教育に力を入れています。子供たちの情報活用能力や自己表現能力を高め、よりよい社会を築いていこうとする態度を育んでいきます。 ＜活用事例＞ ・iPadを使ったアウトプット活動（高学年） ・音声や動画を活用し、楽しく英語を習得 ・低学年からキーボード導入でタイピングスキルを身につける ・学習アプリとオンデマンド授業映像で一人ひとりに適した学習環境を実現（高学年） ・デジタル・シティズンシップ教育を学ぶ教科「情報」(1～4年生) ・3Dプリンターを使って、ものづくり ・英語を読む力を育むオンラインの多読多聴教材 |
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| 給食について | 信頼できる民間業者の協力により、栄養はもとより安心安全にこだわった給食を提供。岡山産の米をはじめ食材はできるだけ国産を使っています。 |
| 学校行事 | ＜１年生の例＞ 春の遠足（就実森林研修センター）／運動会／春の花いっぱいタイム／交通安全教室／書道体験／科学実験inサイピア／茶道体験（七夕・月見・クリスマス・ひな祭り）／七夕まつり／校外学習（ドイツの森）／どんぐり拾い（就実森林研修センター）／秋の花いっぱいタイム／サツマイモ掘り／ティーボール with 就実高校野球部／雪遊び体験／県立美術館訪問／学習発表会 など |
