デザインの学びは、絵やパソコンの技術だけではありません。創造社には、高校卒業後すぐの学生だけでなく、大学生のWスクール、大学卒業後の再進学、社会人など、さまざまな経験や価値観を持つ人が多く集まっています。授業では、先輩・後輩や他専攻の学生と学び合い、作品について意見を交わす機会も豊富です。違う視点や価値観に触れることが、新しいアイデアのきっかけになり、クリエイターとしての価値を高めることになります。お子さまが高校1年生のうちは、将来の進路や職業を一つに決めるより、まず「つくることが好き」という気持ちを広げられる環境かどうか、また「好き」を仕事としてイメージできるかにも注目してみてください。

「デザインに興味はあるけれど、絵が得意ではない」「専門的なソフトを使ったことがない」というお子さまでも、進路の候補から外す必要はありません。創造社では基礎から学び、入学後はまず手を動かして作品をつくることを大切にしています。制作して、発表し、意見をもらい、また考えてつくる。その繰り返しで、自分なりの発想法や表現方法を身につけていきます。授業課題の制作や自主制作をサポートする工房スタッフもおり、「つくりたい」の意欲に応える環境が整っています。お子さまが高校1年生のうちに体験入学や学校見学で、授業の雰囲気や作品づくりの楽しさに触れておくと安心です。

高校2年生では、「好きなことを仕事にできるか」まで考えながら進路を検討していく時期です。創造社が目指すのは、ソフトを操作して形にするだけの人ではなく、自分で課題を見つけ、考え、提案できる「稼げる」クリエイター。企業から実際の依頼を受ける「企業クライアント制」では、学生一人ひとりがデザイナーとして企画やデザインを提案し、クライアントから評価を受けます。相手の要望を理解し、アイデアを形にして伝える経験は、将来仕事としてデザインに向き合う力につながります。「何をつくれるか」だけでなく、「どう価値を生み出すか」を学べる点にも注目してみてください。

進路を具体的に考え始めたら、学科名だけでなく「誰と、どのように学ぶか」も大事なポイントです。創造社では、多彩な経歴を持つ現役クリエイターの講師に加え、大学生、既卒者、社会人など異なる背景を持つ学生と同じ空間で共に学びます。授業ではプレゼンテーションやディスカッションを取り入れ、他者の考えや作品から学ぶ協働型の学習を実践しています。デザインのアイデアは、自分とは違うさまざまな価値観に触れることで拡がります。高校2年生のうちに見学や体験講座へ参加し、お子さまが刺激を受けながら成長できる環境かどうかを、保護者様の視点でぜひ確かめてみてください。

高校3年生では、学びたい内容とあわせて入試方法や学費支援も早めに確認しておきたいところです。創造社のAO入学は、これまでの成績だけでなく、目的意識や熱意、向上心、継続力など、入学後に伸びていく可能性を重視する選考です。AO入学には事前のオープンキャンパス参加が必要で、学校独自の奨学給付金制度や特待制度も用意されています。制度には条件や申請時期があるため、志望が固まってきたら募集要項を親子で確認し、学校見学や個別相談で疑問を整理しておくと、落ち着いて出願準備を進められます。

卒業後まで見据えるなら、「就職すること」だけをゴールにしていない点も確認したいポイントです。創造社では、デザイン業界に詳しい講師・職員やキャリアコンサルタントが、就職だけでなくフリーランスや独立・起業も含めて進路を支援。企業とのマッチングやポートフォリオ指導、卒業生との交流などを通して、自ら考え、価値を生み出せるクリエイターを目指します。さらに卒業後も10年間、キャリア相談や転職支援を無償で受けられる制度を用意。変化の大きいクリエイティブ業界で、長く自分らしいキャリアを築くための支援も整えられています。