仕事の業種から探す
公立高校教員
- 文理選択：
- 文系
- 進路 ：
- 公立大学
公共政策学科
「高校生」のとき
変化のある仕事に、就きたいと思っていた
- 「文系／理系」はどちらを選びましたか？
- 文系
- 「文系／理系」を選んだ理由は？
-
- 得意科目を選んだ（苦手科目を避けた）
世界史が得意科目だったためです。
- 「将来、就きたい職業」は、決めていましたか？
- 決まっていなかった
- 思い描いていた「将来の自分像」は？
- 変化のある仕事に、就きたいと思っていました。
- 卒業後の進学先の「学部・学科」を、選んだ理由は？
-
- めざす就職や仕事に繫がるから
- めざす資格や免許を取るため
- 難易度が適切だから
- 入試科目や入試方法で選んだ
- 学費が適切だから
社会の福祉の仕組みや、福祉のあり方を学びたいと思ったからです。
「大学生・専門学校生」のとき
変化や、将来の展望がある職業に就きたかった
- 「高校卒業後の進路」は？
- 公立大学
公共政策学科 - 高校生のときから、「就きたい職業」は変化した？
- 具体的になった
- その時の「将来の自分像」は？
- 事務仕事、単純作業など、変化のない職業や、将来の展望のない職業には就きたくはありませんでした。
- 卒業後の「就職先」を、選んだ理由は？
-
- 興味・関心がある仕事だから
社会科教育をするために選択しました。
「社会人」のいま
知識を増やしていきたい
- 「現在の仕事」は？
- 公立高校教員
- 「現在の仕事内容」は？
- 高校生に、世界史、日本史などを学んでもらっています。
- 仕事で「大事にしていること」は？
- 生徒と向き合うこと。目標が見つけられる手助けをすることです。
- 仕事の「働きがい」は？
- 居眠りしていた生徒が、起きて話を聞いていられるようになったことです。
- 「めざしたい将来像」は？
- 知識を増やしていきたいと思います。
- 高校のときの授業科目で、現在の仕事に役立っていると思うものは？
- 世界史
人の歴史をたどる面白さを伝えたいと思います。
高校生への「アドバイス・応援メッセージ」
高校時代の人の関わりの中で、自然と刺激を受けていると思います。
