北海道医療大学 - 学部・学科・コース詳細（作業療法学科）

■全国平均を大きく上回る合格率。3期連続の好成績

2019年2月、第54回作業療法士国家試験が行われました。本学からは3期生となる、新卒者32名が受験し、30名が合格。全国平均80.0％を大きく上回る、93.8％の合格率を達成しました。

■保健・医療・福祉の連携と統合を意識し、地域社会ならびに人類の幸福に貢献する

本学の教育理念を基本として、最先端の科学的知識を有するリハビリテーション専門職の育成を図る教育を推進します。科学的専門知識の開発及び教授に留まらず、保健・医療・福祉の連携と統合を意識した、包括的な視点を有する専門職業人を育成することにより、国民の健康を守り、地域社会ならびに人類の幸福に貢献することがリハビリテーション科学部の教育理念です。

■作業療法学科　5つの特色

【特色１：音楽療法士の養成コースがある、全国唯一の作業療法学科】
2019年度から、リハビリテーション関連学科としては全国唯一となる、音楽療法士の養成コースを新設しました（選択制）。音楽療法士とは、音楽の力を活用し、子どもの発達促進、高齢者の認知症予防などのリハビリテーションを行う専門職。作業療法士と音楽療法士のダブルライセンスを取得することで、卒業後の活躍の場がさらに大きく広がります。

【特色２：医学系科目、他職種連携科目など、学部学科の枠を越えた学び】
保健・医療・福祉を幅広く学ぶ多職種連携科目や、医療人に必要とされる態度やコミュニケーションを身につける独自科目など、医療系総合大学ならではの科目が充実しています。学部学科の枠を越えて高度な知識と技術を学び、これからの時代に必要とされる高度な作業療法士を養成します。

【特色３：1年次からチーム医療の現場へ。将来のイメージを広げる】
医療機関や社会福祉施設など、実際の現場を訪れる「臨床見学」を1年次に行っています。多職種が連携しながら地域社会を支える様子に触れることで、学ぶ意欲が高まります。知識や技術はもちろん、コミュニケーション能力も重視した教育体制です。

【特色４：発達支援、地域医療など、多様なアプローチを学ぶ】
「作業」とは、日常生活のすべての営みのことです。そのため、作業療法士の専門領域は多岐にわたります。発達障がいのある子どもの運動機能やバランス感覚を養うアプローチも、役割のひとつ。リハビリテーションの基本から実践までを体系的に学びます。

【特色５：ディスカッション、プレゼンテーションを重視】
他学部の学生とディスカッションを行う「多職種連携論」、地域の高齢者クラブでの体操の実施や日常生活のヒアリング、障がいのある方々やそのご家族との対話など実践の場が豊富。医療人としての高いコミュニケーション能力を身につけます。

■約9割が病院へ就職。全国各地から寄せられる求人数は約3,000人

本学科の3期生となる2019年3月卒業生は、90.0％が病院へ就職。介護老人保健施設や社会福祉施設などへ進んだ卒業生もいます。全国各地から2,934人もの求人が寄せられており、道内はもちろん、道外で活躍する卒業生も多数。今後も、社会の高い期待に応えることができる人材の育成をめざします。