北海道医療大学 - 学部・学科・コース詳細（言語聴覚療法学科）

■言語聴覚士国家試験合格率87.8％！全国平均を上回る好成績（2020年3月卒業生実績）

2020年2月、第22回言語聴覚士国家試験が行われ、本学新卒合格率は全国平均を上回る87.8％（受験者49名、合格者43名）となりました。

■保健・医療・福祉の連携と統合を意識し、地域社会ならびに人類の幸福に貢献する

本学の教育理念を基本として、最先端の科学的知識を有するリハビリテーション専門職の育成を図る教育を推進します。科学的専門知識の開発及び教授に留まらず、保健・医療・福祉の連携と統合を意識した、包括的な視点を有する専門職業人を育成することにより、国民の健康を守り、地域社会ならびに人類の幸福に貢献することがリハビリテーション科学部の教育理念です。

■言語聴覚療法学科　4つの特色

【特色１：言語聴覚士を養成する、道内唯一の大学】
言語聴覚士は、聞く・話す・食べる・飲むに関わる障がいの評価・訓練を行うリハビリテーション専門職。比較的新しい職種のため全国的にその数が不足している一方で、超高齢社会を迎え、需要が増えています。本学は、20年以上にわたり（前身校を含む）言語聴覚士を養成してきた道内唯一の大学。卒業生は、全国各地の多彩な現場でリーダーとして活躍しています。

【特色２：高度な実践力が身につく、豊富な施設と設備】
子どもから高齢者まで、さまざまな障がいに合わせた支援法を学べる、言語療法実習室と言語評価実習室。声の分析や障がいを診断する装置を扱う、発生発語練習。聴覚検査機器の手技を学べる、聴覚実習室。高度な技能と実践力を備え、これからの医療現場をリードする人材を養成する医療系総合大学として、最新の施設・設備を導入しています。

【特色３：思考力と応用力を育てる、独自の演習が充実】
他学部の学生と合同のディスカッションやグループワークを行い、チーム医療について考える多職種連携論、具体的な事例に対する支援方法を議論するPBL(問題解決型学習)、医療人としての技能や態度を評価するOSCE(オスキー：客観的臨床能力試験)など、独自の演習が充実。多かい思考力と応用力を身につけ、臨床実習での学修効果を高めます。

【特色４：多彩な分野での活躍を想定した、充実の臨床実習】
臨床実習は、大学病院をはじめ、地域に密着した病院、救急医療に対応した病院、小児病院、さらには、心身障がい児施設などでも実施しています。多種多様な役割を果たしている実習先を確保しているのは、本学ならではの特色です。

■卒業生の約9割以上が、病院の言語聴覚士に。安定した就職実績

言語治療を行う医療機関や福祉施設の増加もあり、毎年多くの求人が寄せられているため、安定した就職実績です。2020年3月卒業生は、97.6％が病院・診療所へ就職。本学科の全卒業生（前身校を含む）837名は、全国で活躍し、高い評価を得ています。