昭和学院小学校の学ぶこと/学校生活
- 給食
- 有
- 制服
- 有
- 土曜日
- 有
- 補習
- 有
特色ある教育活動 |
教科1年生から英語・図工・音楽・体育は教科担任が授業を行っています。4年生からは算数・国語・理科も教科担任の先生が担当します。英語と算数は教科担任制と少人数制(またはチームティーチング)の併用を行っています。これは、1.専科教員が専門性を生かし子どもたちに本物と出合わせること。 2.ひとりの子どもを複数の教員の目で見守り、子どものよさを評価すること。 3.子どもを受け身にしない能動的な学習環境を構築すること。 以上の3つの効果をねらっての取り組みです。 領域(道徳)一人ひとりの子どもを見つめ、品位と節度ある態度、他人を思いやる心や感動する心など豊かな人間性を育てます。兄弟学年(1・6年、2・4年、3・5年)で清掃をしたり、昼食交流をしたり、年間を通して活動します。たてわりグループに分けた異年齢グループで、遊びや読みきかせなど、多くの活動をします。 それぞれの個性を発揮しながら、仲良くすること、力を合わせることを経験させ、和して同ぜず、社会の中で自分を発揮できる素地を育てます。 特別活動クラブで・行事で・児童会活動で・遊びで・学習で・登下校で意図的に個性の伸長を図っています。5・6年生の児童が自分たちの学校生活をよりよくしようとする意図の下に、学校生活に関する諸問題を話し合い、その解決を図る活動、及び学校内の自分たちの仕事を分担することで、学校の一員としての自覚を高め、個性の伸長を図っています。 総合的な学習学年末に、この1年間での取り組みについて、全員がみんなの前で発表しています。特に3年生以上は総合的な学習の時間に取り組んだ中から一人1テーマを決め、プレゼンテーションソフトを活用しながら、わっかたことや自分の考えを表現しています。その他1年生から週に3時間の英語の授業を設定しています。「聞くこと」と「きれいに発音すること」に多くの時間を費やします。また、勉強だと意識させずに、歌ったり踊ったりする中で無意識のうちに子どもは言葉を吸収していきます。言葉が脳いっぱいに蓄積された子どもたちは、自然に理解しスムーズに出る言葉に喜びを感じます。 |
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カリキュラム(コース・特色など) | 学力向上と心の教育を目指し、魅力ある学校づくりのため、本校独自の教育課程を編成しています。本校の授業時数は、標準の学習プランで設定されている授業時数よりも、多く、無理なくより深い学習が可能となっています。 算数では、6年生の2学期には小学校課程の学習内容は終了し、授業では活用力をより育てるための内容に取り組みます。 |
オンライン学習について(備考) | 1人1台のiPadを所有している。欠席の児童や何かの理由で登校できない児童には、オンラインで授業を配信している。 |
給食について | 週2回の給食を実施しています。 |
制服について | 制服は、男女とも夏服・冬服着用となっている。 制服は登下校時のみ着用。 登校後は、指定の校内着で過ごす。 |
学校行事 | 4月:全校校外学習 5月:運動会(公開) 6月:なかよしキャンプ(2年)、自然教室(4年) 7月:イングリッシュキャンプ(6年)、林間学校(5年) 9月:夏季作品展 10月:学芸発表会、校外学習 1月:作品展 2月:学習発表会 |
土曜日について | 第2・第4土曜日休み |
PTAの活動内容 | PTAは、総務、厚生、文化、経理に分かれて活動している。総務は、PTA新聞を作成しています。厚生は、「バザー」を主として行っています。文化は、文化的な活動を中心として「講演会」などを主として行っています。経理は、会計を中心として行っています。 |
補習 | もう少し勉強したいという子には、放課後に自由に残ってもらい、放課後学習会を行っています。放課後学習会は4年生からスタートし、週3回行っています。授業のみでは定着することが難しい事柄を中心に、1学年3人の教員で対応しています。 |
昭和学院小学校の教職員
教職員数 |
42人
(教員数 36人、職員数 6人) (2023年7月現在) |
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外国人講師 | 専任の外国人講師が英語の授業を担当しています。ネイティブの英語で、子どもたちとコミュニケーションをとっています。英語の授業時間だけでなく、校舎内で出会ったり、休み時間に一緒に遊んだりしながらも、積極的に英語で会話をしています。 英語の授業では、バラエティに富んだレッスンを行っています。同じフレーズをピクチャーカード、一緒に歌う歌、体を使いながらの動作化などを通して繰り返し触れさせ、言葉をリズムと五感を使って記憶できるようにしています。 |
カウンセラー | スクールカウンセラーを1名(女性、毎週水・金2回在校)配置して、児童の心理ケアならびに保護者の教育相談を実施しています。 |