聖ヨゼフ学園小学校の教育目標
- 教育方針/教育理念/建学の精神/ビジョン
- 校訓「信 望 愛」
■教育方針 日本の指導要領に準拠した開智の教育をベースに未来志向の12年一貫又は6年一貫教育を行う。
・学習活動
教師の指導をもとに、児童が自ら考え、主体的に学び活動し、探究し、発信し、自らの学びを評価し、成長する学びの推進。
・行事
教師のアドバイス、助言を活かし、児童会や委員会が企画、立案、準備、運営し、児童が自ら創り上げる行事の実施。
・学校生活
他者の気持ちを理解し、より良い学校生活を送るために、組織をつくり、ルール、マナーの意義、意味を考え、創り、自らの行動を律する態度・行動の育成。 - 教育の特色
- ・探究のプロセスを大切にする学び
子どもたちが日常の中で「なぜ?」「どうして?」と問いをもち、自ら調べ、考え、仲間と協働しながら未来を創る力を育みます。
・年間テーマと探究サイクルによる学び
年間を通じて、教科の枠をこえた6つのテーマについて探究。そのうち1つを年間テーマとして扱います。フィールドワークやプロジェクト学習と連携を図ります。日常生活や実社会と結び付けながら、教科の枠にとらわれず、学習することができ、探究サイクルを意識して学んでいきます。
・3つの学び
探究型の学び すでに学んだことや今までの経験を使って疑問を見つけて、それを解決することで、新しい智を育てる力を身につけます。
習得型の学び 先人たちが築き上げてきた体系化された知識や技術を学んで、いろいろな問題を解決できる力を育てます。
反復型の学び 習得した知識やスキルを計算問題やAIアプリなどを使って徹底的に繰り返すことで、自分自身の身体に落とし込みます。 - 教育目標(育てたい子ども像)
- 探究型の学びにより自身の得意分野を深化させながら、多様な多生徒との関係性を通じて他者を思いやる豊かな心を醸成し、社会とのつながりの中で共同性を学び、豊かな未来を作る力を習得する。
・得意を伸ばし挑戦する
他者との違いを認め合い、自分の得意や独自性を伸ばし、それらを大きく伸ばすためにさまざまなことに挑戦する。
・志を高く学ぶ
自分の目標を高く持ち、自分で考え、決め、行動し、その志に向かって粘り強く努力を続ける。
・人のために学び行動する
人のため、社会のために学び、他者のために活動する体験を数多く積み、社会貢献するマインドと専門分野で活躍できる学力をつける。
聖ヨゼフ学園小学校の周辺環境・生徒数ほか
- 周辺環境
- 住宅街
- 児童数
- 男子151名 女子138名(2026年4月現在)
| 男子 | 女子 | |
|---|---|---|
| 1年 | 31名 | 11名 |
| 2年 | 14名 | 19名 |
| 3年 | 18名 | 21名 |
| 4年 | 22名 | 33名 |
| 5年 | 41名 | 27名 |
| 6年 | 25名 | 27名 |
- 設立年
- 1953年


