分水高等学校の教育目標
- 教育理念
- ＜教育目標＞
高い知性、たくましい心身、豊かな情操を養い、自律協働を実践する人間の育成を目指す。
＜スクール・ミッション＞
【地域と協働した教育活動をとおして、地域の未来を担っていく人材を育成する学校】
○地域課題解決型キャリア教育の実践をとおして、課題に向き合い、解決するために必要な資質と能力を育成する。
○地域に貢献できる高校として、地域の教育資源を活用した教育活動をとおして、必要な資質・能力を身に付けさせ、地域の未来を担っていく人材を育成する。
○社会性や豊かな人間性を身に付けた生徒を育成し、地域の発展に寄与できる人づくりに貢献する。
＜グラデュエ―ション・ポリシー＞
(1)「自律協働」と「師弟同行」の精神を育みます。
(2)探究学習で、地域の課題を発見し、その課題を解決する能力を養います。
(3)積極的に地域と関わり、自己表現や協調性、コミュニケーションを図る能力を身に付け、地域に貢献する態度を育みます。
(4)授業や探究活動を通して、プレゼンテーション力を育みます。
(5)自分や地域の未来をデザインする思考力を育みます。 - 教育の特色
- ＜指導方針＞
生徒の学力向上に繋がる日々の授業を基本に生徒一人ひとりに寄り添ったきめ細かな生徒指導をすすめ、生徒の可能性を最大限に引き出し伸ばすよう努める。
＜教育の特色＞
1.学習指導要領に基づき、現代を生きるために必要な資質・能力を育成するシラバスを作成し、授業を実施する。
2．年1回以上授業を公開し、合評会を行うとともに、授業改善を図り授業力を高める。
3.学習意欲を引き出し、基礎学力の定着を図る授業を行う。
4.55分授業を活用した授業展開を工夫する。
5.適切な課題により授業の効果を高める指導の工夫を行う。
6.校外模試等を有効活用し、全国に通用する学力を目指す。
分水高等学校の周辺環境・生徒数ほか
- 生徒数
- 男子101名 女子71名（2024年4月現在）
| 普通科 | 男子 | 女子 |
|---|---|---|
| 1年 | 28名 | 20名 |
| 2年 | 33名 | 25名 |
| 3年 | 40名 | 26名 |
- 設立年
- 1982年
