スポーツ文化学部

国際相互理解や国際貢献など、スポーツを通じて他者との共生を推進する

  • ※2019年4月入学者対象のものです。
スポーツ文化学部
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スポーツ文化学部の学科・コース・専攻一覧
武道教育学科
スポーツ国際学科
 
スポーツ文化学部の特長
学部・学科・コースについて

■スポーツを通した国際相互理解を念頭においた2学科

□武道教育学科
伝統に基づいて体系化された「日本固有の身体運動文化」である武道と、関連する伝統芸能について、日本の「道」の精神とともに実践的な技術や理論を理解し、国の内外を問わずに指導できる能力を養成。

□スポーツ国際学科
国際社会の中で日本の精神文化に立脚したスポーツを通した国際協力・国際交流・開発援助を促進するための知識や技術を養成。

入試について

■スポーツ文化学部 2019年度入試(募集人員)

○AO入試
 ・トップアスリート
  I期 武道教育学科6名、スポーツ国際学科5名
  II期 武道教育学科1名、スポーツ国際学科1名
  III期 武道教育学科1名、スポーツ国際学科1名
 ・学科 武道教育学科35名、スポーツ国際学科25名
 ・併設校 武道教育学科2名、スポーツ国際学科3名
○推薦入試
 ・I期
  スポーツ推薦 武道教育学科35名、スポーツ国際学科50名
  指定校推薦  武道教育学科10名、スポーツ国際学科16名
 ・II期
  一般推薦 武道教育学科2名、スポーツ国際学科3名
○一般入試前期
 ・全額統一日程 武道教育学科2名、スポーツ国際学科21名
 ・学部個別日程A日程
   武道教育学科1名、スポーツ国際学科5名
 ・学部個別日程B日程
   武道教育学科1名、スポーツ国際学科5名
○一般入試後期
 ・A日程 武道教育学科1名、スポーツ国際学科3名
 ・B日程 武道教育学科1名、スポーツ国際学科2名
○センター利用入試
 ・前期 武道教育学科1名、スポーツ国際学科3名
 ・後期 武道教育学科1名、スポーツ国際学科2名
○その他(若干名)
 ・帰国生入試
 ・外国人留学生入試
 ・リカレント入試
 ・英語外部資格入試

カリキュラム

■学部共通カリキュラム例

○武道科教育法
武道の指導は、指導者自身の技能、見識、理論、経験、態度などの資質に大きく左右されます。指導目標を明確にするとともに、適切な指導の方法や原則を理論的に把握し、実際の指導現場に生かせる指導力を養うことが必要で、この基礎的な力の体得を目指します。

○スポーツ国際概論
スポーツは時に、政治的・社会的な役割を果たし、平和活動や貧困問題などに人々の目を向けさせる活動を展開します。この講義では、国際社会の中でこれまでに果たしてきたスポーツの役割を学修し、そうした事実を基にして今後のスポーツの可能性を考えていきます。

 
インタビュー
河鰭 真世

在学生 河鰭 真世(体育学部武道学科*/伝統芸能領域4年)

日本の伝統芸能の奥深さを学び、将来進む道の選択肢が広がる

子どもの頃から舞踊に親しんできましたが和太鼓は初めて。基本動作の習得から取り組み練習を重ねることで心に響く音を打ち出せるようになりました。体育研究発表実演会の舞台で仲間と会場をとどろかす演奏を終えた時の達成感と感動は忘れられません。舞踊については技術のほか制作過程や、日本と海外の比較等も学び伝統芸能の奥深さを理解しました。授業や部活動で仲間と演技をつくりあげていくことでコミュニケーション能力も養われます。

*現:スポーツ文化学部

尾上 泰良

在学生 尾上 泰良(スポーツ文化学部/スポーツ国際学科2年)

海外のスポーツ事情を深く理解し、国際感覚をもった教員を目指す

スポーツを通じて世界の国や民族が交流し相互理解を深めるオリンピック。東京オリンピックのとき私は大学4年生。学生としてオリンピックを支えられる力を身につけたいです。将来は子どもたちに運動を教えるだけでなく、国や民族をつなぐスポーツの力を伝えられる国際感覚をもつ教員になることが目標。そのため在学中に積極的に海外を巡りスポーツ事情を現場で学びたい。手始めに日体大に来ている留学生と交流し外国語力を習得したいと思っています。

 
学べる学問
  • 体育学
  • スポーツ学
  • 教員養成

 

目指せる職業
  • 中学校教諭
  • 高等学校教諭
  • 体育教師

資格
  • 中学校教諭
  • スポーツ指導員
  • ■取得資格
    中学校・高等学校教諭1種免許状(保健体育)

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所在地

●東京・世田谷キャンパス

〒158-8508 東京都世田谷区深沢7-1-1

TEL.03-5706-0948  (広報課)  FAX.03-5706-0922 

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