先輩の体験談

技術者には何が期待されているかを企業現場で体感。

1年次の「学外実習I」では、製造現場で自動車部品の組み立ての一環として溶接業務を、3年次の「学外実習II」では、研究開発部門で電子部品の信頼性評価と構造解析に取り組みました。授業で得た知識がより深く理解できたほか、様々な課題に対する現状把握と原因追究、それらを改善するための対応姿勢、安全へのこだわりなどを学ぶことができました。

５年一貫教育や充実した専門科目など、学びの環境が魅力

臨床心理学部を3年間で卒業し、1年早く大学院に進学できる「5年一貫教育制度」があり、私もこの制度を活用して公認心理師・臨床心理士の資格取得を目指して頑張っています。授業では、1年次から心理学の専門科目がたくさんあるほか、心理職の方々に現場の話を聞く機会も豊富。将来を具体的にイメージして学びを深められる環境が魅力です。

全学生が参加できる産学連携で女性の感性をいかす

10種類の産学連携に参加しレシピ開発を行いました。企業の方の前でプレゼンテーションを行ったり、実際にお店に行き客層を調べたりと社会に出てから役立つ多くの経験ができ、また学生同士で意見交換をし、調整する力も身につきました。産学連携を通して、自分の将来の目標も見つけることができました。

幼い頃の先生に憧れて保育の道へ。ピアノ未経験でもしっかり学べます。

中学生の時の職場体験で、自分の通っていた園の先生に「大きくなったね」と言われたんです。覚えていてくれたのが嬉しくて、私もこんな先生になりたいと思いました。ピアノは未経験でしたが、先生が丁寧に教えてくれます。また、ピアノレッスンを通して、ピアノの技術とともに音楽表現の技術も学ぶことができます。（加藤楓／幼児教育学科）

地域実習やボランティア活動を通して食から広がる地域創生を考えるように

地域創生学科の魅力は、1年次から週1回、必ず地域実習があること。「無形文化財」をテーマに祭事に関する情報を関係者から聞いたり、大規模な物産展にボランティアとして参加し、地方食材の販売の手伝いをする機会もありました。卒業後は、食を通じて地域を活性化させる仕事に就きたいという思いが募りました。（地域創生学科／北條雄大さん）

子どもたちの成長と音楽のかかわりを学び、音楽のワクワクを発見！

音楽はただ楽しむものと考えていました。しかし音楽の授業を受けていくにつれて、子どもは音楽を通して成長していくということを学び、音楽でこんなにワクワクできるんだという新しい発見がありました。大学ではフットワークが軽く、吸収しようと動くことが大切。自分の成長のために勉強面、行動面共に積極性を意識しています。

法律を扱う仕事に就きたい」と思い法学部を選びました

ドラマの影響で法律に強い興味を抱き、「法律を扱う仕事に就きたい」と思ったため、法学部に進学することを決めました。憲法や民法等の各種法律の知識を学び、在学中に行政書士試験に挑戦。3年生の時に合格することができました。また、法学部での学習を通して物事を感情的に判断するのではなく、論理的に判断することができるようになりました。

自動車に関する教育が充実している環境で、夢の実現をめざしています。

福井工業大学の機械工学科に在籍しています。静岡県出身の私がこの大学を選んだ理由は、自動車に対する強い思いからです。福井工業大学は自動車に関する教育が充実しており、自動車の設計や技術について深く学べる環境が整っています。将来は自動車関連の仕事に就きたいと考えており、その夢を実現するために学んでいます。（山下 峻太朗／機械工学科）

幅広い授業内容のおかげで、興味のある分野を見つけられる

私は将来の夢について、どんな職業に就きたいのか、今後何をしていきたいのかなど全く決まっていませんでした。現代教養学科では、幅広い授業内容の中から自分の興味のある分野を学ぶことができます。そこから自分が何をしたいのか、どんな分野に興味を持っているのか、自分についてじっくりと考える時間ができました。

モータースポーツを通じて、クルマに必要な技術が学べる

「チームルマン」や「PACIFIC RACING TEAM」と連携しており、インターンシップ・ピット研修生としてレース現場で学ぶことができます。テレビで観ていた日本最高峰のレース「SUPER GT」の現場でピットクルーとして参戦できたことは、他では味わえない貴重な体験となり、自動車についての総合的な知識・技術も身につけることができました。

選手へ実際に関わりながら行うトレーナー活動

トレーナーチームに所属し、女子ハンドボール部の学生トレーナーとして活動中！実際に選手へ関わりながら行うトレーナー活動を学べる環境があります。将来はアスレティックトレーナーの資格を取得し、こどもからアスリートまで幅広い世代を対象としたトレーナーを目指しています。【体育学科：後藤鈴（東京都私立駒澤大学高校出身）】

怪我から学んだリハビリの 重要性を広める理学療法士に

私は自身の怪我をきっかけに、理学療法士を志すようになりました。日本福祉大学の理学療法学専攻では、基礎からしっかりと学び、3年生までに実習を終え、4年生では卒業研究・国家試験対策に打ち込めます。充実した4年間を送ることができるので、おすすめです！(2025年3月卒業／岩田 千明)

プロジェクトでのアプリの開発、出展を通して積極的になれました。

先輩と共に全国のハッカソンや開発イベントに挑戦し、アプリの企画から開発まで取り組み、2024年は7回連続で受賞しました。チーム制作を通して、受け身だった自分が積極的に動けるようになりました。途中で上手くいかずに悔しい思いもしましたが、先生や先輩のフォローを受けながら次に活かす努力を重ねたことで、成長につながったと感じています。

プロ野球の公式戦を企画･運営！授業の学びを実践で身につける

体験型授業「帝京平成大学デー」ではプロ野球の公式戦でイベント企画やグッズ制作などを学生が行います。活動期間中は、企画書作成や販売準備など様々なことに携わりました。苦労もありましたが、一人ひとりがアイデアを出し合うことで、より良いものを作り上げることができ、大きな達成感を得られました。（人文社会学部観光経営学科4年）

実習の経験を活かし、一人ひとりの子どもたちと向き合う

在学時は、実習を通して子どもたち一人ひとりの気持ちを考える経験を積みました。どうして子どもがその行動をしたのか考え、言葉では伝えることのできない思いを汲み取ることで、子どもたちに信頼、安心してもらえる保育教諭になれたらと強く考えるようになりました。また社会福祉を学んだことで、家庭にも視野を広げて考えられるようになりました。

専門コース以外の分野も学べるので興味関心が広がります。

SAIJOには、他学科・他コース履修制度があり、興味に合わせた授業を自分で組むことができます。私はビューティーホスピタリティコースに所属しながら、高校時代から興味があった韓国語も履修しており、どの授業も先生との距離が近く、楽しく学べています。将来は、美容の知識と韓国語を活かせる仕事に就きたいです。（１年　関根 未唯奈さん）

学んだ知識を活かして病気の早期発見と治療に貢献したい

実習やレポート作成は学生同士で協力しながら作業を進めるため、クラスの仲間とは自然に距離が縮まります。病理細胞検査学では、細胞診の検査の流れを理解するため、様々な症例の細胞像の見方や異型細胞の鑑別法について学びました。患者さんの負担が少なく病気を早期発見できる点に興味を持ち、将来は細胞検査士として活躍したいと考えています。

実験でケミカルエンジニアに必要な知識を養えます

工学部化学システム工学科は衣食住に関わりが深く、数学・物理・化学・生物などを基礎から応用まで学べます。グループで実験を行う「化学工学実験I」の授業が好きで、ルミノール反応の実験では化学反応によって発光する現象を観察し、その仕組みを考察しました。先生方や院生のサポートがあるので器具の扱いやデータ解析も安心して学べます。

「子どもを第一に考えてくれる」ような憧れられる保育者になりたい！

私自身が小さい時に関わっていた先生がいつも「子どもを第一に考えてくれる」憧れの先生で、私もそのようになりたいという思いがきっかけで、保育者を目指すことに決めました。おだたんの授業は、先生が学生一人ひとりに合わせて丁寧に教えてくださるところが魅力です。日々の授業で新しい知識を得た時など、楽しいと感じる瞬間がたくさんあります！

保育の実践力を高めて楽しい！を伝えられる保育者に

授業の中で幼稚園や保育園、児童館など、子どもと触れ合える時間が多くあります。読み聞かせや製作など、自分らしさを表現するような内容が楽しく学べ、保育者としての自信に繋がっています。2年間で実践力を高め、自分自身も全力で楽しんで、子どもたちと「楽しい！」を共有できる先生になりたいです。（宮田 純沙さん／2023年度幼児教育学科入学）