先輩の体験談

ライフスタイルに合わせて ３年間でじっくり学ぶ

遠方から通学しても自分の時間を大切にできるところに惹かれ３年LaLa履修制度を選びました。ピアノは入学してから始めましたが個室に１人１台ずつ準備してあり、午後からの空いた時間にたくさん練習しました。子どもとしっかり向き合う保育者を目指し、実習で知識・体力をつけ、保育士免許を取得することができました。（森優歩／2022年3月卒業）

多彩な分野に触れながら将来の選択肢を広げられます

ライフプランニング総合学科では、専門科目（メジャー）以外にも興味のあることを学べるので、社会人として役立つことをたくさん学ぶことができました。私は興味があったブライダルについて学びながら、サービスやエクセルに関する資格にも挑戦しました。苦手な分野もありましたが、あきらめずに努力したことは今後に大変役立つと感じています。

医療・福祉の総合大学だから学べる「医療人底力教育」

全学科の1年生が白子キャンパスに集合し、学科の垣根を越えた全学科混成のクラスに分かれ、様々なチーム活動を行っています。他学科の学生と協働するため、チーム医療に不可欠な協調性・コミュニケーション能力等を身につけられます。医療・福祉の総合大学だからできる教育システムだと実感しています。（薬学部／村田実優さん）

心理学だけでなく、総合的に健康について幅広く学べます。

人間健康学部では、心理学についても学べます。心理学は学びが多く興味深いので、講座は全てとるようにしていました。卒業研究は「愛着障害」をテーマにしており、100人以上のデータを集めました。先生たちと一緒に過ごす時間も多く、気軽に質問できるような距離感が良かったです。（人間健康学部／沖）

病院内の情報管理の専門家として働きたい

データサイエンスで医療に貢献したいと考え、医学概論も履修できる北里大学に入学。学びを通じて、病院内で医療情報を管理することや個別化医療、疾患解析など様々な選択肢からデータサイエンスを用いて医療に関われると知りました。現在は病院内の情報管理室で働くことが目標です。（未来工学部データサイエンス学科3年・小林芽生子）

法律を扱う仕事に就きたい」と思い法学部を選びました

ドラマの影響で法律に強い興味を抱き、「法律を扱う仕事に就きたい」と思ったため、法学部に進学することを決めました。憲法や民法等の各種法律の知識を学び、在学中に行政書士試験に挑戦。3年生の時に合格することができました。また、法学部での学習を通して物事を感情的に判断するのではなく、論理的に判断することができるようになりました。

自動車に関する教育が充実している環境で、夢の実現をめざしています。

福井工業大学の機械工学科に在籍しています。静岡県出身の私がこの大学を選んだ理由は、自動車に対する強い思いからです。福井工業大学は自動車に関する教育が充実しており、自動車の設計や技術について深く学べる環境が整っています。将来は自動車関連の仕事に就きたいと考えており、その夢を実現するために学んでいます。（山下 峻太朗／機械工学科）

子どもたちの成長と音楽のかかわりを学び、音楽のワクワクを発見！

音楽はただ楽しむものと考えていました。しかし音楽の授業を受けていくにつれて、子どもは音楽を通して成長していくということを学び、音楽でこんなにワクワクできるんだという新しい発見がありました。大学ではフットワークが軽く、吸収しようと動くことが大切。自分の成長のために勉強面、行動面共に積極性を意識しています。

怪我から学んだリハビリの 重要性を広める理学療法士に

私は自身の怪我をきっかけに、理学療法士を志すようになりました。日本福祉大学の理学療法学専攻では、基礎からしっかりと学び、3年生までに実習を終え、4年生では卒業研究・国家試験対策に打ち込めます。充実した4年間を送ることができるので、おすすめです！(2025年3月卒業／岩田 千明)

実験でケミカルエンジニアに必要な知識を養えます

工学部化学システム工学科は衣食住に関わりが深く、数学・物理・化学・生物などを基礎から応用まで学べます。グループで実験を行う「化学工学実験I」の授業が好きで、ルミノール反応の実験では化学反応によって発光する現象を観察し、その仕組みを考察しました。先生方や院生のサポートがあるので器具の扱いやデータ解析も安心して学べます。

保育の実践力を高めて 楽しい！を伝えられる保育者に

授業の中で幼稚園や保育園、児童館など、子どもと触れ合える時間が多くあります。読み聞かせや製作など、自分らしさを表現するような内容が楽しく学べ、保育者としての自信に繋がっています。2年間で実践力を高め、自分自身も全力で楽しんで、子どもたちと「楽しい！」を共有できる先生になりたいです。（宮田 純沙さん／2025年3月卒業）

未知の学びを探索しながら、強みを見つける！

コミュニケーションの成り立ちや言葉の性質をはじめとした本質的な知識から、プレゼンテーションの仕方を学ぶ実践的なスキルまで、日本語への多角的な学びを通じて、現代人としての豊かな言葉の力が身につきます。受講できる科目のバリエーションも豊富なので、自分の「好き」を突き詰め、未知の学びを探索しながら将来の道を模索できます。

５年一貫教育や充実した専門科目など、学びの環境が魅力

臨床心理学部を3年間で卒業し、1年早く大学院に進学できる「5年一貫教育制度」があり、私もこの制度を活用して公認心理師・臨床心理士の資格取得を目指して頑張っています。授業では、1年次から心理学の専門科目がたくさんあるほか、心理職の方々に現場の話を聞く機会も豊富。将来を具体的にイメージして学びを深められる環境が魅力です。

プロ野球の公式戦を企画･運営！授業の学びを実践で身につける

体験型授業「帝京平成大学デー」ではプロ野球の公式戦でイベント企画やグッズ制作などを学生が行います。活動期間中は、企画書作成や販売準備など様々なことに携わりました。苦労もありましたが、一人ひとりがアイデアを出し合うことで、より良いものを作り上げることができ、大きな達成感を得られました。（人文社会学部観光経営学科4年）

プロジェクトでのアプリの開発、出展を通して積極的になれました。

先輩と共に全国のハッカソンや開発イベントに挑戦し、アプリの企画から開発まで取り組み、2024年は7回連続で受賞しました。チーム制作を通して、受け身だった自分が積極的に動けるようになりました。途中で上手くいかずに悔しい思いもしましたが、先生や先輩のフォローを受けながら次に活かす努力を重ねたことで、成長につながったと感じています。

モータースポーツを通じて、 クルマに必要な技術が学べる

「チームルマン」や「PACIFIC RACING TEAM」と連携しており、インターンシップ・ピット研修生としてレース現場で学ぶことができます。テレビで観ていた日本最高峰のレース「SUPER GT」の現場でピットクルーとして参戦できたことは、他では味わえない貴重な体験となり、自動車についての総合的な知識・技術も身につけることができました。

吸収する努力はセンスよりも勝る！？人から学び続けられる人を目指して。

1・2年生で設計をやってみて、自分にはセンスがないと絶望しました。ただ先生に相談したり、設計が得意な友達と組んでコンペに参加したり、いろんな挑戦をすることで、賞を取ることができました。センスは必要ですが、いろんなものを吸収して、それを自分なりにアレンジする努力も必要だと実感し、社会人になっても続けていきたいと思います。

知識、実践力を養い、教員の基礎力と教育観を養う。

1年次から附属小学校で授業見学や子どもたちの観察ができ、2年次から実習があります。早くから教育現場を知り、学習支援のボランティア活動も経験したことで、「子どもの頑張りを認め、背中を押してあげられる先生になる」という目標ができました。常葉大学は、知識や実践力を養いながら教員の基盤となる大切なものを見つけられる場だと思います。

地域実習やボランティア活動を通して食から広がる地域創生を考えるように

地域創生学科の魅力は、1年次から週1回、必ず地域実習があること。「無形文化財」をテーマに祭事に関する情報を関係者から聞いたり、大規模な物産展にボランティアとして参加し、地方食材の販売の手伝いをする機会もありました。卒業後は、食を通じて地域を活性化させる仕事に就きたいという思いが募りました。（地域創生学科／北條雄大さん）

学科の枠を超えたグループワークで多職種連携の大切さを学ぶ

3年次の「多職種連携論」で他学科の学生とグループワークを行い、他職種の視点の重要性を実感しました。退院支援の議論では、作業療法士としての意見に他学科の視点が加わり、より患者さんに寄り添った計画を立てられました。現場経験を重ね、患者さん視点で支援方法を考える力を養いたいです。（健康メディカル学部 作業療法学科 ４年）