先輩の体験談

子どもたちの笑顔を思い浮かべると学ぶのが楽しくなってくる。

高校生の時に園児にふれあう機会があり、その体験がとても楽しかったため保育者になりたいと思いました｡音楽が大好きなのでピアノレッスンや様々な楽器を使った授業も充実しているおだたんの授業は学んでいてとても楽しいです。将来、ここで学んだ音楽を保育現場で活かし、子どもたちと楽しむことができたらうれしいなと思っています。(小林愛理さん)

保育実習と心理学の知識を活かして地域の親子の健康づくりに貢献！

子どもの心理を学ぶ授業で「心と行動の関連性」を学び、保育実習では「子どもの気持ちに寄り添う保育」を実践。知識と経験の両方から理解が深まりました。また、地域連携活動にも挑戦し、「久御山町の子育て世代の健康推進と多世代交流を広げる企画」を提案。採用され、現在は地域の保育園や幼稚園に協力を得ながら、多くの経験を積み重ねています。

「まちづくり」を通じて地域社会への理解を深める

豊富な実習やフィールドワークを通じて、将来の可能性を広げることができます。私は、プロジェクトの一つである「和光市冊子作りボランティア」に参加しました。和光市役所の方々と市内の団体を紹介する冊子を作成する中で、自治体の役割や地域住民との関わり方を学びました。学部での経験を生かし、地域に寄り添う市役所職員になることが目標です。

教員への道が確実に歩める環境があります。

1年次から附属小学校で教育実習ができ、早期に実践力を培うことができます。また、多国籍の子どもが集まるフェスで理科体験を企画するなど、実習以外にも実践の場が豊富にあるところも魅力です。活発に意見交換できる仲間にも恵まれ、日々成長を感じています。

動物に特化した学科ごとの学びで専門性を追究できます

獣医師のパートナーとして､動物と飼い主さんを支える動物看護師をめざす「動物看護学科」で学んでいます。動物関連産業や動物介在福祉の現場で活躍したい人向けの「動物人間関係学科」もあります｡モデル犬での実習が入学後すぐにスタートするので､着実に技術と知識が身についていると実感しています。

中国の農民工子女の教育問題を研究

私は卒業研究で、中国の農民工子女の教育問題について研究しています。中国では戸籍が原因で義務教育を受けることができない子供がいることを授業で知り、衝撃を受けたことをきっかけに、彼らの就学実態や都市ごとの受け入れ策について卒業論文を執筆しています。（文学部・中国語中国文学科4年／鈴木知歩さん）

心理学は、何千年という時を超えて現代に語り継がれるロマン

将来は、心理職に就くことを考えていましたが、今決めてしまうことに迷いがあり、幅広い心理領域を学べる跡見へ進学を決めました。先人が発見した心理学が、何千年という時を超えて現代の私たちに語り継がれている事実にロマンを感じます。技術や価値観が変化しても人間の心は不変であり、今後も変わらない、と思うとワクワクしませんか？

大学でのたくさんの出会いが、教師としての勇気と自信を与えてくれました。

同じ夢を持つ友だち、「一人ひとりを愛する」教育の姿勢を教えてくれた先生方。挫折も味わい、くじけそうになったこともありましたが、そのたびに励まされ、支えられたことで志を貫くことができました。また、大学での英語や多文化理解の学びは、補助外国人講師の方と子どもたちとの間の橋渡しに役立っていると感じています。

先生のおかげで有意義な実習を体験

在宅看護学実習では､実際に利用者さんのお宅に伺わせていただきました｡在宅での生活を継続するためには､利用者さんの生活環境を実際にみて､把握することが重要であると学びました｡スタッフの方や先生方からの手厚いサポートのおかげで有意義な実習にすることができたと感じています｡(行方 千晶さん 看護学科4年）

大好きな絵をきっかけに、広く学んでさらに本格的な世界へ。

絵を描くことが大好きで、好きなことを真剣に学びたいと思い入学しました。学びたかったイラストだけでなく、基礎となるデッサンやデジタルを利用したイラストレーションなど幅広い分野を学んでいます。現役で活躍するプロの先生方の指導を受け、将来を見据えてさらに技術を高めることのできる環境が揃っています。

障がい予防リハを学びたいなら千歳リハ大へ！

障がい予防リハビリテーションを学ぶために千歳リハを選びました。健康増進教室にも参加し、講義で学んだことを実践しています。その他、印象に残っている授業は評価学実習で、片麻痺や膝OAの患者さん役になって足や腕の動きにくさを体験できたこと。その後、患者さんと接する上でとても役立つ経験でした。（髙木明歩さん・理学療法学専攻３年）

課題を発見し、解決していく地域実践型アクティブラーニング

公務員の行政職を目指して公共政策学科に入学。まちづくりに関する専門的な知識だけでなく、フィールドワークを通して地域の課題と向き合い、体験的に学ぶことができるのが魅力。多くの方と交流する中で、物事に対して幅広い視野を持って行動できるようになりました。「地域に寄り添える公務員になる」という夢実現も後押ししてくれそうです。

新しい機器がそろう施設で、最新の医療について学べます

東京情報大学の看護学部は、最新機器がそろう看護実習棟をはじめとした学び舎で、最新の医療について学べることが魅力です。実際に病院へおもむいた実習は印象深く、実践的な仕事内容についてはもちろん、患者さんとの適度な距離感やその家族の方との接し方など、看護する際のコミュニケーションの重要性を実感できました。

多彩な実習を経験することで自分の成長を実感できます

在学中に5回の実習を体験できます。保育園実習で紙コップのおもちゃ作りを担当した際は現職の先生から様々なアドバイスをいただき充実した日々でした。児童養護施設では子どもへの接し方や配慮・支援について学びました。ニュージーランドでの保育実習にも参加する予定で、多彩な保育現場で経験を積むことが自分の成長に繋がると感じています。

子どもに接するスキルは対人力も高めてくれる

本学は少人数なので先生との距離が近く、授業中に発言しやすい雰囲気です。好きな授業は「子どもと表現(音楽)」。ピアノを弾いたり、歌ったり、音楽に合わせて体を動かしながら楽しく学んでいます。授業で学ぶ子どもへの接し方は、社会で役立つ対人力も高めるもの。子どもの気持ちに寄り添える保育者を目指して、さらに学びを深めていきたいです。

幼い頃の先生に憧れて保育の道へ。ピアノ未経験でもしっかり学べます。

中学生の時の職場体験で、自分の通っていた園の先生に「大きくなったね」と言われたんです。覚えていてくれたのが嬉しくて、私もこんな先生になりたいと思いました。ピアノは未経験でしたが、先生が丁寧に教えてくれます。また、ピアノレッスンを通して、ピアノの技術とともに音楽表現の技術も学ぶことができます。（加藤楓／幼児教育学科）

座学だけではわからない、貴重な体験ができる「冠講座」

県内の企業や行政の方から直接学ぶことができる冠講座で、電通東日本様の「広告マネジメント」を受講しました。実際に制作手順やポイントを教えていただきながらCMの企画案を考えて発表したり、撮影現場を見学したりする中で、広告への興味が増しました。また、限られた時間内で伝えたいことを分かりやすく伝えることの難しさも体験できました。

吸収する努力はセンスよりも勝る！？人から学び続けられる人を目指して。

1・2年生で設計をやってみて、自分にはセンスがないと絶望しました。ただ先生に相談したり、設計が得意な友達と組んでコンペに参加したり、いろんな挑戦をすることで、賞を取ることができました。センスは必要ですが、いろんなものを吸収して、それを自分なりにアレンジする努力も必要だと実感し、社会人になっても続けていきたいと思います。

幅広い授業内容のおかげで、興味のある分野を見つけられる

私は将来の夢について、どんな職業に就きたいのか、今後何をしていきたいのかなど全く決まっていませんでした。現代教養学科では、幅広い授業内容の中から自分の興味のある分野を学ぶことができます。そこから自分が何をしたいのか、どんな分野に興味を持っているのか、自分についてじっくりと考える時間ができました。

設計から施工までぜんぶ学んでいます

好きな授業は設計関係で、CADを用いて図面を作成したり、模型製作を行います。今は学生寮の設計に取り組んでいます。木造実習の授業では、チームで協力して大きな木造の小屋を建てます。はじめは道具なども使い慣れてなくて大変でしたが、完成した時は自分たちでこんなに大規模なものをつくれるんだと感動しました！